相比那些尚且可以用理想信念之类伟光正的事务，抢救（忽悠）一下的少年人和年轻子弟；对于这些世界观和出身立场已经差不多基本成熟的成年人而言，更多在意的是现实的利益和自身的立场来考虑大多数问题。
因此，他们之中或许不乏愿意投献和报效的少数投机者，但是更多是心存犹疑和观望的大多数，传统的洗脑和输灌那一套对他们已经不甚起什么作用了，
因此，这个为期一年到数年的学习过程，其实也是一个在日常学习生活当中，对他们进行具体的甄别和遴选的过程，将那些不合时宜或是心存不满的异己分子，给额外挑选和暴露出来；
然后，再将有心投靠和卖命的存在，通过日常的观察和表现给确定下来；以表现优异的理由和树立为榜样，让他们提前出来做事。既可以用来在名面上收买人心，也可以籍以安插和占据一些关键的位置；这是一个堂堂正正也是让人无话可说的阳谋手段。
至于剩下的，那就在不合格与合格之间，将这个学习过程慢慢的进行下去，相比把他们放回到地方上所造成的负面影响和不可预料的因素，淮镇还是出得起这些伙食费和师资力量的投入的。
或者说被派去进修和学习，既是一种对积极上进者的一种激和奖励，也是一种对统治下不确定因素的变相隔离与架空手段的延续；
反正这些特殊的人群当中，最后的考核当中合格不合格，完全可以进行实质上的操作，而让他们遥遥无期的在这种变相的软禁和人身限制当中，给长时间的蹉跎下去；直到完全已经不构成影响和问题的那一天，再放出去好了。
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