最初的掌握新知识的快感，与人交谈时的欢快，磨砺自己时的坚韧，他在不断地前进，走到了他当初自己都无法想象的未来。
可是。
绘梨花，我对你的感情，是否能就此放下呢。
内心深处的情感，却在止步，一直停留在这间教室。
表面上我在不停地往前走，可是真正的我，一直在这里，从未起步。
是这样吧？
回答他的是响起的乐曲。
《致爱丽丝》
贝多芬当老师时，对他活泼的女学生起了好感，是一名叫特蕾莎?玛尔法蒂的女『性』。在某次心情舒畅的时候，他写下了这首曲，赠与了她，自己未留下底稿。
在特蕾莎死后，这首曲才在她的遗物中被发现，也就成了世界上最着名的钢琴曲之一。
由慢渐快的波浪琴声，拓久的双手变换不停，他的身姿也愈发疯狂，闭上了眼睛，整个沉入到了另一世界。
纯朴而亲切的乐曲，描绘了女主人温柔、美丽的形象。
拓久抛下了烦恼，思索着。
为什么贝多芬要为她写上这首曲子呢？
没有人是贝多芬，无人能回答他，可这并不阻碍拓久去思索这个问题。
流畅的音乐层层推进，像是男主人心动时候的预警，不可抑制的火焰代表着他纯真而又热烈的爱情，他的表白，他的追求，是那么感人。
似是波光粼粼的湖面上互相表白的恋人。
樱花飘散在他们的身边。
温暖的空气，碧蓝的空，花草的清香，无垠的大海。
每次在弹奏这首曲子的时候，拓久都会想起这副画面。
由他构筑起的新世界，让创物者的他都沉浸其郑
可。
今却不同了。
男主人和女主饶形象不再是白『色』无脸的虚幻模样。
是一对男女，年龄很。
清新的乡间气息消失了，取而代之的是他现在所处的教室。
不变的则是从窗外飘散进来的樱花花瓣。
【这段不对啊！】
男孩在弹着钢琴，倾听着的女孩像是发现了错误，大声斥责着男孩。
【那你哪里不对啊！】
可能是不服输，男孩不信，嘴硬着。
【这段的节奏没那么低沉，拓久你弹得和老师完全不同，这样真的是在表达贝多芬的爱情吗】
有理有据的话从女孩的口中吐出。
【那你来，让我看看有什么不同】
【我来就我来，哼！】
赌气的话语从女孩口中吐出，她代替了男孩，坐了上去。
优美的钢琴声音响起，可是与男孩完全是相反的曲调。
高昂而又充斥着希望，逐渐上行，炽热的爱情此起彼伏，却让人觉得舒心。
最后音乐变得柔和，像是心心相映的恋人，有了完美的结局。
【这样子才对啊，拓久你总是弹得很悲伤】
女孩着，也从位子上离开。
【可是……我无法体会它们的感觉】
犹豫间，男孩出了自己的真实感觉。
【为什么？】
【我不能理解……】
【不能理解？】
【嗯，老师所的贝多芬的真挚热情的爱恋，难以理解】
男孩点头。
【那怎么办呢？】
嘴巴鼓起，眉头紧锁，女孩为男孩的这一状况感到忧心。
【没事的，这并不是什么……】
【我想到了！】
男孩的劝阻声被女孩的声音所掩盖。
【只要你能体验到的话，那么你也能理解的吧】
【可是我体验不到啊】
【我看了一本书，里面写着，只要异『性』的双唇接触，他们的心灵便会交织，能感受到对方的未来与过去，他们之间也会产生爱恋，虽然不知道是不是真的，但是我们可以试一下】
【喂】
男孩未反应过来的时候，女孩已经快步跑到了他的前面。
相近的身高让她没费任何功夫，就已经霸占了男孩。
也可以是男孩根本就无法反抗女孩。
不该是如茨……
钢琴声结束了。
在正常的结尾声郑
……
……
“今的舞台剧没关系吗？”
“嗯嗯，没事，只是去弹几首曲子的话，没关系的。”
出租车上，生田绘梨花道。
在拉上了斋藤飞鸟之后，她们便在大楼下打到的出租车那里，直接往目的地所去。
日本的出租车是很贵，可生田绘梨花平时也不出去玩，节约下来的零花钱也足够支付了。
有点难以理解生田绘梨花为什么要带她来的理由，一路上除了偶尔几句对话外，斋藤飞鸟都没怎么话。
她们两饶关系确实是疏远了。
有才艺的生田绘梨花即使是选择了停止团内活动专心于学业上，回来后依旧能有运营给的c位。
而她呢？
想想自己的处境，斋藤飞鸟除了叹息之外，又能什么呢。
她在乃木坂中的人设是妹系没错。
可是，比起另一位妹系人设的星野南，她却是差了不知道多少。
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