叶碎碎中午不打算睡午觉了，上午张奶奶讲的几道三角函数的大题她全都听得半懂不懂的，想着中午再给顺一遍。
中间一个步骤卡住了，想半天也没想通，周围人全在睡觉，后面江晟哲在听歌，他带着帽子趴在桌上，耳机线从衣服袖子里穿过去，伪装得完美无痕。
叶碎碎伸手拍拍他。
江晟哲抬起头：“干嘛？”
“你看一下这一部是怎么推出来的。”叶碎碎把学案递给他。
江晟哲撇了一眼，略微思考了一些，说：“笔。”
叶碎碎恭恭敬敬把黑笔给他大爷递过去。
江晟哲一边在草稿纸上写过程，一边口述，中途耳机都没拔下来。
因为其他人都在睡觉，江晟哲讲题的声音很小，叶碎碎不得不凑近了听。然而凑近了却发现江晟哲下巴上长了个圆滚滚的小痘痘，突如其来戳中了她的笑点。
江晟哲差点摔笔：“你听不听了？”
“听听听。”叶碎碎忍下笑。
江晟哲接着给她讲，一边讲一边在稿纸上用奇丑无比的字写步骤。
叶碎碎一个嘴贱没忍住，又说：“你其实不用写下来的，你这字体一般人也看不懂啊……”
江晟哲把纸笔一扔：“不讲了，滚。”
“我错了，我错了。”
“晚了，请你圆润地离开。”
“我就随便一说，你接着讲撒……”
“我不……”
“我是真的就这不懂啊，你看你英明神武脑子又好，你就给我讲讲吧……”
“我不吃这套，你走。”
“那我还能问谁啊？”
“问你哥去。”
“他又不在这。”
“谁说他不在，门口玩鱼呢。”
“啊？”
叶碎碎朝着走廊上摆鱼缸的地方看过去，果然看到一个瘦瘦高高的熟悉背影趴在走廊上，从叶碎碎的角度看不到鱼缸，但是能想象那三条小可爱被夏辰安折磨得欲仙欲死的画面。
夏辰安好像特喜欢玩鱼，过年跟他回他爷爷奶奶家的时候，他也是大晚上的一个人在院子里玩那一缸子鱼。
“夏辰安为什么要大中午的跑到这边来玩鱼啊？”叶碎碎问。
“我哪知道，他这几天天天中午过来，也没找我，跟鱼玩会儿就走了。”江晟哲说完又插上耳机趴下了。
叶碎碎本来想出去求夏辰安给金鱼留条活路的，然而走到门边想起来走廊外面有监控，老万在监控里要是看到她午休时间在外面晃悠，又要搞出什么幺蛾子来整人了。
于是叶碎碎扒着后门门楣，小声地用气音朝外喊着：“夏辰安，你干嘛哪？”
夏辰安回过头，幽幽看了她一眼，只道了句：“你管我。”
说完，他拭了拭手上的水，转身就走了。
叶碎碎被晾在原地，只觉得夏辰安那三个字透着说不出的冷淡。
他这是被鱼咬了不爽么？
“长本事了，谁乐意管你似的。”
叶碎碎老大不高兴地回了自己位置，嘀嘀咕咕地趴下睡觉。
翻了好几个身，也愣是没有睡着。
下午去画室画画，削个铅笔削了一手的铅笔灰，她正愁没地方擦的时候，教他们A组的卷毛老师进来了。
卷毛老师的出场其实挺骚气的，一撮金黄的小卷毛立在头上，穿了身水蓝的小西装，还架着副金丝眼镜。
但别人戴着金丝眼镜会有斯文败类的感觉，卷毛老师就有一种憨憨的感觉，可能是因为他那没扣上的西装下边有点圆滚滚的肚子吧……
卷毛老师教他们画素描头像，从结构素描练气。
做范画的时候，叶碎碎很明显地感觉到，眼前这个老师，比之前那堆换来换去的助教高出了不知多少个段位。
人一坐下，架势就拉开了，一边把素描纸夹画板上，一边不显山不露水地来了一句：“看我做范画嘴得闭着，你要是在后面讲小话，我直接给你拎出去。”
大家都噤了声，感觉这个老师有点严厉啊。
卷毛老师打形用的6B，削得也并不尖，简单演示了一下画素描头像的步骤。
画面才出了个大形，感觉他明明都没画几笔，但是就给人一种很强烈的感觉：这是个人！
有的人从头画到尾，越画越不像个人。可高手就只需要寥寥几笔，就贼有立体感。
叶碎碎她们画的时候，是临摹书上的范画，按照卷毛教的步骤，照着抄调子就行。
但画画的最高境界就是照着抄也抄不准，叶碎碎恨不得把素描纸垫在范画上，照着描一遍完事儿。
当然，素描纸很厚，这条路走不通，她就拿着铅笔从额头量到眼角，又从眼角连到鼻底，再从眼角量到下巴，然后照着同样的距离移到自己的画面上。
卷毛看到了就在后面笑，说：“亏得这次临摹的范画跟素描纸一样大，下次换了比例不一样的范画，我看你怎么画。”
叶碎碎在心里“呵呵”了一声，心说：换算长度，然后画。数学虽然三角函数没学好，加减乘除还是很拿手的。
卷毛走开了以后，叶碎碎探头去看江晟哲和褚天舒的画面，他俩画画的速度是一排人里面最快的，画面已经成型了。
叶碎碎感觉他们俩的关系似乎比之前缓和了一点，各自画着自己的画，交流不多，但也并不是像之前那样刻意避开彼此，偶尔讲一两句有的没的。就和那些原本不认识，但因为座位安排坐到了一起的陌生人相处的状态差不多。
没法跟他成为朋友，因为曾经互相伤害；但也没法跟他成为朋友，因为………曾经深爱。
他们光是临摹一张结构素描就用了一下午的时间，明明是临摹的同一个人，但卷毛说他们把一个人画出了五花八门的丑法。
卷毛连连叹气，说他带的人里面怎么就没有拔尖的呢。
叶碎碎心说你可知足吧，带A组还嫌不拔尖，带其他组不得愁死你啊。
是的，她就是进了A组膨胀了。
而与此同时，葛婧所在的C组正在练素描静物。
小矮子老师背着手在画架之间穿梭着，因为有的人画架调的比较高，他就很好地营造出了一种只闻其声不见其人的感觉。
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