“好球，打者出局！”
御幸一也他这一‘明谋’是十分奏效的，无法第一时间从接连两球挥棒落空的心情走出来的秀泽，在很是匆忙之下，就对这突如而至的第三球挥棒。
看到场上这时攻守交换的众人，在这之前完全没有想到比赛会是这样的一个走向。
明明才被上一位打者轰出了支全垒打，却一点都不受影响似的，‘唰唰唰’三球，便三振掉了之后上场的打者。
尤其是场外的那些观众们，心中在此时更是升起了莫名的激动。
今年他们青道，真的加入了一个很了不得的新生呢！
在第十局上半场中，日暮杉他的投球表现让人看得有多么目不转睛，第十局下半场秀泽他的投球就让众人觉得有多乏味。
不是说秀泽他投得不好，而是‘投手太强，打者太弱’的比赛，在没有对比下，看上去会觉得比赛看得挺畅快的，但是一旦有对比下，便会觉得一边倒的比赛显得有些无聊。
不过这第十局的下半场的比赛，也没有花多少时间便再次‘攻守交换’。
第十一局，上半场，重新轮到老生队打击。
此时老生队上场的第一位打者是6棒，二年级的增子透。
御幸一也在脑海中回忆着自己所了解到的关于这位学长在打击上的资料。
超重量型的重炮型打者，擅打直球，不擅长打变化球。
想到这些，御幸一也心中大定。
这位打者要比之前上场的打者都要好对付。
不过也要注意，绝对不能让这名打者打到球，因为他绝对相信，就算对方的球棒只是擦到了球，都很有可能将球击的很远。
于是御幸一也冲投手丘上的好友打着暗号，“第一球，投到外角这个位置的指叉球，球速不用很快，有130KMH的样子就可以了，这名学长在这之前没有打过你的指叉球，所以我相信不会再出现上次那位结成学长打短打的情况。”
站在打击区上的增子透，此刻看向投手丘。
果然，就如其他人所说的一样，完全看不到投手在投球时的放球点。
想到在今天的这场比赛中，这个叫‘日暮杉’一年级的投手已经用右手投出了四缝线快速球、二缝线快速球、卡特球、指叉球、掌心球等多种球种，这时候增子透就感到十分烦恼。
会投很多种变化球的投手，最讨厌了，因为他根本就没办法去猜投手会对自己投什么球。
这一球的飞行路径目前看上去好像是‘直球’。
会就是一颗直球吗？
还是说是指叉球，或者是掌心球，又或者到现在还没有展现给众人看的其他变化球？
算了，‘猜球’本来就不是他的强项，他还是干脆点，直接大力挥棒吧！
“好球！”
好吧，答案揭晓，是‘指叉球’。
挥棒落空的增子透感到有些委屈，真是的，明明不过是刚上高中，投捕却就已经如此滴水不漏，一点都不像是菜鸟学弟的样子。
一般来说，在比赛中，在捕手从未打者交过手的情况下，捕手都会先让投手投一两球具有‘试探性’的球路来摸摸打者的底，同样的，也很少会有打者对从未交手过的投手对自己投的第一球毫不犹豫出手。
至于他，则是‘可出手、可不出手’的打者类型。
这时候的御幸一也可不知道他身旁站着的这位学长心里头的这份‘委屈’。
他这时候正对投手丘上的好友下达第二球该如何投的指令。
“第二球，投到内角这个位置，依旧是球速在130KMH左右的指叉球，不过一定要注意，要将球路尽量压低。”
虽是相同的球路，但是却是与之前完全相反的内角，打者是需要一定时间反应的，但因看不到日暮杉在投球时的放球点，于是这里面留给打者反应的时间就更少了。
于是，本就不擅长打变化球的增子透，对于这第二颗‘指叉球’，同样挥棒落空。
“日暮，第三球，这个位置的指叉球，不需要控制速度，直接投出你右手所能投出来的最快球速。”
此时站在投手丘上的日暮杉，在看到自家捕手居然在这时候让自己投出自己右手所能投出来的最快球速，是迟疑了。
“御幸，不是你出得主意，让我的直球最快球速暂时只能是130KMH左右吗？这样的话，才好配合着各种不同球速的变化球浑水摸鱼，如果这时候我将指叉球投出最快球速，那么肯定就会被人猜到，我的直球最快球速远远不止130KMH，到时候若是再想利用着球速差去解决打者就会变得很困难了。”
“日暮，你信我吗？”
因着此时并不是适合细说的场合，御幸一也在这时候便只是对投手丘上的好友打了一个有这样一个意思的手势。
看到这个手势的日暮杉，迟疑了几秒钟后，点了点头，表示自己相信他这个捕手。
虽然他这时候是想不通——在一开始的时候是对自己千叮嘱万嘱咐千万不要让人知道自己右手投球的最快球速的这家伙，怎么这个时候却突然改变了主意。
但是他相信御幸这家伙作为捕手上的才能。
虽然这时候日暮杉是看不清御幸那家伙面罩下的表情，但是不知为何，当他点头的那瞬间，他能感受到从那家伙身上传来的高兴。
在这一刻，日暮杉也不去想了，既然御幸那家伙那样要求，作为搭档的奉陪到底。
“好球，打者出局！”
对被连着三球‘指叉球’给三振掉的增子透来说，三球都对他投‘指叉球’并不是重点。
重点的是，第三球的‘指叉球’明显要比前面两球快很多，因着看不到投手投球时放球点的缘故，刚刚他都差点以为，那一球是颗球速有140+KMH的直球呢！
虽然实际上肯定是没有的，但是刚刚他明显挥棒挥慢的了一幕，估计球速怎么也有135+KMH的样子。
不是说这个一年级的投手，右手投球的直球球速只有130+KMH的样子吗？
虽然都是13开头，但是5KMH的差距，可完全不是能放在在一个等级上的球速，更何况，刚刚对方投的是‘指叉球’，若是直球的话，速度只会更快。
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