吞下最后一口米饭和蔬菜，芦屋良背上书包向学校出发。
好在下楼没有遇见班长，要不然还真挺尴尬的。
刚走出一段距离，芦屋良微微咋舌。
‘果然，放置收益降低了。’
他可以看见面板上实时的数值。
刚刚在家门附近时，大约每5分钟的收益是40円，但现在5分钟，只有20円，是原来的一半。
看来，系统是把“自宅”和“东京春夜的小巷”地理位置判定重合了。
但是芦屋良依旧选择在“小巷”放置。
要追求利益最大化的话，肯定是在学校里更划算。
今时不同往日。
极道们的压力迫在眉睫，应该优先提升自身实力，而学习方面可以暂且缓一缓。
七点四十五分。
芦屋良走进学校的大门。
这会儿校园里还没多少人，只有体育社团的学生在进行晨练。
放在华国高中，早自习都结束了，估计已经开始上第一节课。
在原本的世界，80年代末，日国开始推崇“宽松教育”。
而在1998年修订、2002年正式实施的“学习指导要领”中，则进行了更大的改动——中小学课后作业进一步缩减，题目难度下降，减少上课时间。
利谷高中八点四十五才开始第一节课。
大环境如此，像芦屋良这样早起来学校的学生，实在是罕见。
这会儿，他倒是想起了一件事。
“对了，现在说不定可以找他问一问......”
这样想着，芦屋良向教师办公室走去。
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