左卫将军闻言，心中差异：“那日我与殿下闲聊，您困的有些湖涂，便说野鸡大学是您魂牵梦绕的地方。”
李重润在脑海内快速回忆。
他重来没这么说过自己的学校，就算是在心里也没有这样想过，不可能说出这样的话。
“野鸡大学？野鸡大学？”李重润嘴里反复的呢喃几句，突然恍然大悟。
“野鸡、大学”
“野鸡是野鸡，大学是大学，魂牵梦绕的地方是野鸡，也可能是大学，但绝对不是野鸡大学！”
“拆了？现在就拆！”李重润看着尤守和树上的左卫将军命令的说道。
二人皆知差异，尤守冒着被骂的风险小心翼翼的询问道：“殿下不是喜欢这个名字？”
“呵～”李重润冷笑一声，“我喜欢野鸡，要不就叫野鸡算了！”
说完话，头也不回的朝着学堂内走了进去，留下二人莫名其妙。
点了点头，“倒是也行！要不把大学用红布盖住？”左卫将军不敢确定的看着尤守，略带询问之意。
张九龄被管家带到学堂后，见李重润正在指挥院内的下人做分区。
这分区格局倒是新鲜，每个房间的门口竟然写着：“一年级，二年级，三年级。”
一直到六年级。
这应该就是学业等级，但张九龄等人并不明白这些是依靠什么划分的。
“老……老师！”张九龄见到李重润瞬间，略微尴尬的作揖道。
说出这句话的时候，张九龄感觉浑身不自在。
李重润听着张九龄蹩脚的话，脸上漏出笑容，没想到这货还是个准规守矩之人。
李重润摆了摆手，将张九龄唤至身前，说道：“如果叫着觉得别扭，叫我邵王也行，重润也可以，我比你年幼一些，随意点就好。”
张九龄闻言一愣，这是他第二次接触李重润，第一次的时候剑拔弩张，各自为营。那时的李重润心狠手黑，无所畏惧。
而此时的李重润竟然谦逊平和，少了些狂躁，多了些儒雅，更多了些平易近人的感觉。
这样的感觉更像是一个十八岁的男孩。
见张九龄愣神，李重润问道：“何为师？”
张九龄稍微迟疑，“引路，入门，教学识，教做人。”
他总结的还算是精准，这些事情应该是自己内心所想所得，并非书本文字。
李重润闻言，点了点头，“师者，传道授业解惑也！”
“传道，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。”
“授业，传授基础知识与基本技能，可以根据不同人，采用不同的教学方法，达到最好的学习效果。”
“解惑，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑，帮助学生走出困境。”
“为人师要真正做到‘传道、授业、解惑’。”
“还要具备三颗心，爱心、耐心和责任心。”
张九龄自始至终一言未发，听着如此新奇的解释，惊呆的愣在原地。
左卫将军与尤守一众下人也听见李重润的理论，被吸引过来。
一句何为师！问到张九龄的心坎里。
此言一出，张九龄神色激动不已，“殿下竟然有如此见解？”
李重润看着众人吃惊的样子，心中不免彷徨，这本是唐中期着名文学家韩愈《师说》中的一句话，自己只不过是借鉴过来而已。
但若说是别人所言，可能有陷入无休止的盘问中。
他看着张九龄，坦荡的说道：“我并未对你有任何教诲解惑之实，也无传道授业之事，还非你的老师。”
张九龄闻言，有呢喃思索那句话一番：“师者，传道授业解惑也。”
越想越精辟，越想越贴切。
张九龄神色激动的跪在李重润的面前，“能为先生之徒，此乃子寿荣幸。还望先生不吝赐教。”
徒弟拜师傅，天经地义。
李重润用一句话直击张九龄内心，并非草率。
昨日比试诗文之时，张九龄已然对李重润的才华所折服，今日再听此见解，心中倍感激动。
李重润紧忙将张九龄搀扶而起，这等明相，让李重润惶恐。
将张九龄扶起之时，李重润看着脸上漏出尴尬之色，毕竟抄张九龄的诗打败张九龄实非道义，心中难免有些愧疚之意，但随即夸奖道：“子寿他日作为，定会直冲顶峰。”
张九龄闻言激动，李重润也并非画大饼。
就算是没有李重润干预，他也会成为岭南第一人，成为开元盛世最后一名宰相。
二人心心相惜片刻后也没在这件事情上继续纠结。
“老师，您这一年级、二年级，所谓何意？”张九龄不解的看着李重润的划分。
李重润看着划分出来的每个教室，心中有一套理论，“不日我们会将所有适龄儿童按照所学程度划分成不同等级。”
“水平高一点的去高年级，水平稍微弱一点的学生，入低年纪！”
张九龄听出大概，有所了解，所谓高低年级，是按照现在掌握的学识水平区分。“所谓适龄儿童是多大？”
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