刘哲都点头了，才听出这不对劲儿来。
不禁拦住秦默质问道：“什么叫冰糖先生啊？”
“复姓嘛！”
秦默一摊手说道，“复姓诸葛，复姓司马，复姓欧阳，复姓冰糖！”
“哦……复姓冰糖！”
刘哲怎么就那么不信呢？
眼神质疑的瞅着秦默，不禁又问道：“大号叫什么？”
“葫芦！”
“冰糖葫芦？”
刘哲快笑疯了，“哎呦？是不是津门称呼糖墩儿？啊？济城叫酸枝儿？”
“我弄死你信不信？”
秦默蹙眉瞅着他，“你有病啊？称呼我们老师的名讳能走小辙儿吗？”
“那应该？”
“走大辙！”
“叫？”
“冰糖，嗯嗯~葫芦！”
“冰糖葫芦？”
刘哲笑了。
观众也笑了。
这有什么区别吗？
不还是同一个产物？
要说不同，也就秦默说的“小辙儿”和“大辙”的区别。
在北方语系中，某些字儿常带儿化音，文学术语称之为儿韵。
如：盆儿、门儿、花儿、糖墩儿、酸枝儿。
北方的曲艺文学中，有“十三道大辙”和“两小辙儿”，细说起来比较负责，但笼统的说，不带儿化音的就是大辙。
通常用小辙儿，都具有幽默、俏皮、风趣的特点。
“记住了吗？”秦默问道。
“记住了！”
刘哲点点头，“山楂串儿……啊，不是，冰糖葫芦！”
说着，他还试探性的问秦默：“走大辙吗？”
看到秦默表情不善，连忙笑道：“走大辙走大辙！”
“信不信我点死你？”
秦默举起双指，故作威胁。
刘哲连忙闪避：“怎么还点死我呀？”
“点穴你见过吗？”
秦默挥舞着双指，在空中绕着圈，咋呼着冲刘哲那厚实的身体上戳去。
“哎呦！”
刘哲笑着推开秦默的手，“你行了，你师父叫冰糖葫芦老先生！”
“这次对了，葫芦老先生！”
秦默满意的点头，继而往下说，“我父亲把我和我哥哥俩人，带到我师父家，寒暄了几句，扬长而去。”
“这就走了？”刘哲捧道。
“我师父说要教育教育我们！”
秦默说道，“入得我门，就要守我门的规矩！”
刘哲问：“守什么规矩？”
“首先一点，太热闹的地方不能去！”
“什么原因？”
“不能打架生非！”
“哦！”刘哲点点头。
秦默解释道：“怕我们学会了一身武艺，跟人家打架斗殴，年轻气盛，伤人不好！”
“那是！”
“太热了的地方不能去！”
秦默又说。
刘哲抿嘴蹙眉，反应了那么零点一秒，才试探着问道：“怕化了？”
“噗！”
“哈哈哈！”
“嗤嗤！”
观众被刘哲这个包袱逗笑了。
“化了？像话吗？”
秦默顿时又举起双指，准备戳刘哲，“弄死你啊！”
“别，怎么还老弄死啊？”
刘哲连忙闪躲，还解释着，“冰糖葫芦嘛！那玩意儿糖化了粘牙！”
秦默一字一顿的纠正道：“太热闹的地方不能去！”
台下更乐了。
又是玩儿文字游戏。
省字儿，少词儿在这个作品里，秦默都已经不是第一次用了。
“哦……”
刘哲顿时了然，“就是怕跟人打架！”
“还有一样，习武之人的要一样趁手的兵刃。”
前面秦默已经说过一大串兵器的贯口，当下就省了介绍，直接入题。
在师徒两个角色之间，来回转换：
“你要练哪一个？”
“师父师父，你看看你看看我们适合练哪一个？”
“剑呐！”
当秦默这俩字儿说出口。
观众们的笑声又一次哄然大作。
“贱？”
“哈哈哈，练贱，笑死我了！”
“看秦默那小表情！”
“逗死我了！”
“刘哲的表情也很有趣啊！”
此时。
刘哲愣愣的看着秦默，突然坏笑道：“嚯嚯，哎呀，一语道破呀，真是！”
“练剑？”
秦默捏着下巴一脸沉思的琢磨着，“啊，练剑？嗯，就练他了，就练剑了！”
然后接着说道：“有一天，我和我哥在院里正练到串果剑这么一堂课呀！”
话刚说到一半儿。
刘哲拦住他，蹙着眉疑惑道：“您先等会儿，练什么功夫？”
“串果剑啊！”
秦默很自然的说道。
观众这时也反应过来。
刚才还没听清。
俩人再这么一说，又止不住的乐出声来。
“什么叫串果剑呀？”
刘哲眯着眼问道。
“串果剑您都不知道啊？”
秦默啧啧摇头，一副小瞧于人的眼神。
刘哲却笑着：“什么意思？您解释解释呗！”
秦默当即拿起扇子，模仿持剑的手势，并说道：“这个宝剑呀，在手里头不能老耍，老耍容易生锈，怎么办呢？就找这个竹子代替，拿着竹子削的尖一点，小一点，好比就是宝剑在手里拿着，哎，怎么练呢？这是宝剑，这手拿一水果状的物体，啊！刺！好比就是贼人的首级……”
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