时光似乎倒流了。
不然之前的情节怎么又一摸一样的在她的眼前发生了？
老师：……
……
小女孩怀疑同桌的小男孩。
同桌的小男孩强烈否认，并且怀疑坐在他们后排的两个学生。
坐在后排的两个学生强烈否认，表明不是他们中的任何一人做的。
……
熟悉的几个学生“混战”又发生了。
老师伸手用力的揉了揉自己的太阳穴。
“……够了。”
她深吸一口气。
“别吵了。”
“这件事就到此为止。”
……
“老师-”
小女孩的声音戛然而止。
因为老师的脸色很不好看。
看上去好凶。
小女孩不由得瑟缩了一下。
……
“好好写字。”
老师的目光扫过每一个学生。
小男孩、后排的两个学生。
最后落在小女孩的身上。
“…...教室里需要保持安静。”
“不要大喊大叫了。”
……
小女孩抿紧嘴唇。
…..
老师盯着小女孩看了一会。
然后转身离开。
去了别的学生的桌边查看他们写的字。
……
不是老师对小女孩不负责任。
只是……
情况摆在那里。
没有人承认自己碰了小女孩。
而且态度坚定的让老师心里原先的判断产生了动摇。
难道……
真的没有人碰到小女孩？
她常年跟孩子打交道。
很少有孩子能在她的面前撒谎。
……
那么……
纠结疑惑了一会，老师很快想通了。
每一个孩子都没错。
小男孩他们几个是没有碰小女孩。
小女孩也不是故意污蔑小男孩他们。
她被误导了。
被自己突然的、不受控的行为。
……
很多人都会发现自己有这样的时候。
就是专注在一件事情上的时候……
突然就肌肉抽搐了一下。
然后手或者脚或者其它部位就有几秒的不受控制。
……
小女孩大概也是这样。
她以为自己是被人碰到了，所以害自己写字写歪了。
其实没有人碰到她。
她是自己手抽搐了一下，导致把字写歪了。
……
但小女孩不知道。
……
小女孩捏紧手里的笔。
死死瞪着又划出来的一道刺眼的划痕。
她嘴唇紧抿。
老师刚才的表现让她不敢再发出声音。
……
小女孩倏然转头。
空空的位置让她一愣。
哎？
人呢？！
桌子上的纸笔都在。
是去上洗手间了吗？
小女孩很快有了猜测。
然后……
她又愣住了。
……
既然同桌不在……
那刚才就不是同桌碰的她。
小女孩有了几分的茫然。
那是谁？
她扭头。
……
身后的两个孩子低着头在认真写字。
没有察觉到小女孩的视线。
……
小女孩看了看自己的凳子。
她刚才有特意把自己的凳子往前挪了挪。
离后排的桌子远了一些。
她也有往墙壁处靠了靠。
离同桌的小男孩远了一些。
她以为这样就万无一失……
没有想到……
……
奇怪……
小女孩陷入了茫然。
同桌不在。
后排的两个孩子……专心致志的模样也不像是他们在捣乱。
而且……
后排的两个孩子本来也不是调皮捣蛋的性格。
所以，不管是地理位置还是从过往的“前科”来说……
她都几乎瞬间认定，罪魁祸首就是同桌的小男孩。
结果……
在她再次被人碰了后……
她却发现，同桌的小男孩不在位置上。
……
那基本就可以排除是同桌的小男孩碰了她的可能了。
可是……
要不是他的话……
还能是谁呢？
明明最有可能的就是同桌的小男孩。
……
小女孩觉得头都有些疼了。
……
小女孩伸手用力按了按脑袋。
又敲了敲脑袋。
……
难道……
小女孩再次愣住了。
被人碰了……
只是她的错觉？
其实没有人碰她…..是吗？
…...
可要是错觉的话……
小女孩伸手摸向自己的后背。
她之前每次觉得被碰了的地方。
……
奇怪……
被碰的感觉如此真实。
她也的确每次都因为被碰了而导致了笔锋的肆意。
……
所以……
每次被碰……
都是她的错觉吗？
……
哎？
听到这里，张磊一愣。
他没有想到，这个故事还挺跌宕起伏、峰回路转的。
“那最后是有人碰你吗？”
……
小女孩一脸犹豫的摇摇头。
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