不过钟浩知道一点，那就是使劲儿歌功颂德便是，这点徐峰曾清楚的告诉过他。
后世的很多学者都说说，这大宋科考时的应试诗就是用来歌功颂德的，因为两宋三百多年年，上百次科考中一共得有几十万首应试诗，但几乎没有没有流传下来的名篇，显然其内容实在匮乏。
反正宋朝流传下来的应试诗，钟浩是一首都没听过！不过他倒是记得唐朝时的一首应试诗，那就是白居易做得那首《赋得古原草送别》，这首便是一首五言八韵的应试诗。不过连上唐朝，带上宋朝，这所有的应试诗中，中也就知道这么一首。而且这一首还是白居易应考的习作，也就是平常练习做得，并不是正式考试时做得的应试诗。
钟浩之所以知道这首很出名的“离离原上草，一岁一枯荣”是应试体，是因为他的诗名中有“赋得”二字。按科举考试的对应试诗的规定，凡指定的应试诗考题，在做题时，这题目前须加“赋得”二字。
总而言之，这科考应试的诗歌，严格注重格式，而内容匮乏。
这次省试应试诗的题目是《明德行仁诗》。
想要写这首诗，首先要对这应试诗的题目进行破题，还要了解这题目的出处和上下文意思，只有这样，写这应试诗时，才能写对内容，做到让这诗内容对上题目。
这明德行仁虽然在此处一起用，但是明显并不是一个词，而是两个分开的词，这两个词分别是个各有出处的。这“明德”一词是出自《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”一句。而这“行仁”则是出自《孟子·公孙丑》中“行仁政而王，莫之能御也”一句。
钟浩这次比较幸运，这明德和行仁的出处他恰巧都是知道的。
这“行仁”的这一句“行仁政而王，莫之能御也”，钟浩恰恰是读《孟子》时读过的，还是有一些印象的。
而这“明德”的出处他是知道的，这是出自《大学》中的一句！这《大学》的全文，虽然钟浩没什么印象。但是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这句，他确实非常了解的，这句算是后世耳熟能详的一句。
后世很多大学中的墙面上都有这大学的开篇一章。钟浩上大学时，图书馆的门口一块石头上，便刻着《大学》的这一篇。
当然，其实此大学跟比大学，也不知道后世的那些大学中为什么爱刻这么一篇。显然这明德在这里指得是跟治国有关的。
王拱辰出得这《明德行仁诗》作为应试诗考题，显然有让众考生为当今朝廷和官家歌功颂德的意思，歌颂的重点自然是在明德和行仁上。
不过钟浩觉得这《明德行仁诗》歌功颂德起来，倒没有太大压力，因为他觉得当今官家赵祯在历史上的评价中，这明德、行仁还是跟他很配的！这点从其死后，后人为其上的“仁宗”的庙号，也可以看出来。
应试诗的内容其实相对来说，不是那么重要。因为其内容肯定是千篇一律的，想要太高的深度也不可能，都是一样的歌功颂德。
应试诗的写作其实对格式的考察，大于对内容的考察。因为应试诗不是一般的诗词，它是淘汰考试的科目之一，越是思想内容缺乏，就越是要在艺术形式上较真。作出来的诗必须要合乎规矩，贴题、用韵、对仗，一点错误不能犯，还得写得美轮美奂，才有可能脱颖而出。
??就比如这癸己科省试的这首《明德行仁诗》，其格律要求“以中平声字为韵，限五言八韵成”。如果你用错了韵，则万事休矣，直接就黜落，所以这韵部是很关键的。
当下，钟浩拿出《韵略》，翻到成韵部，看看这个韵部有那些字。待会儿作诗时，那些韵脚字就需要从这里面挑的，所以需要先找找有那些合适用的字。
这个用韵对于钟浩来说，并不是太难，后世他也曾研究过这韵书，虽然后世他学得是基于普通话的中华新韵，和现在通用的基于大宋官话的广韵，还是有一些差别，但这个差别并不大！
各个时代的用韵虽然有所变化，但其实只有很少的一本部分有差别。这也是为什么按照宋代官话韵律创作的诗词，后世按照普通话来读，还是大部分都押韵的原因。
钟浩之所以写不出好的诗词，只能做出中规中矩的合辙押韵的诗歌，主要是因为欠缺的是艺术的灵感。
能够流传后世的诗歌，都是需要包涵有很高的艺术灵感或是思想内涵的！
不过在省试中，这种死板的应试诗，恰恰不用什么艺术灵感和思想内涵，这倒是对钟浩来说，是一件好事儿，能够让他做起来稍微简单一些。
当然，钟浩的本事也仅仅限于做出一首合辙押韵的诗歌来，至于其他，他就只能途呼呵呵，无能为力了。
这应试诗的题目的意思弄明白了，用韵也想好了，便可以作这首应试诗了。
当下钟浩开始自己的应试诗的创作。
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