上原庭院前的一排房子，现在已经腾了出来，上面挂上了一块牌子——同文馆。
悲催的袁源，现在的工作被安排得满满的。他白天的时候，要不停地上课。
那个奇怪的元首，竟然要这些目不识丁的泥腿子学习英语。
一门英吉利语还不够，这些人还要学会简单的扶桑语。
他究竟要干什么？
袁源教的很累。那个元首只是偶尔来客串一下老师，平时只有他一个人给这些泥腿子上课。
每天上到他喉咙冒火。
这些人白天的时候还要训练，尤其是那些船上的水手，这些人是被严格要求学习英语，他们每天要学十个词语、一个句子。
还要跟船上的操作有关的。
袁源没有教材，他自己也是野路子出身，只是他有语言天赋，学的快。
他只能一边教，一边摸索。有时候那个元首回来指导他怎么写教案。还会教他一些语法。
天呐，他怎么会知道这些，洋人自己都不一定知道。
这些泥腿子每天分成几批过来。这样袁源要重复上好几次课，几乎是从早上讲到晚上。
这是死命令，教不好这些人，他这个老师要被扣报酬，那些学员也要受到处罚。
更为关键的是他还要教那些洋人汉话，这真是苦了他了。
那些洋人更笨，这些人要是能学会汉话，哪里还要他们这些华人通译？
晚上的时间，袁源要提前准备好第二天要教的内容，还要送给那位元首审核。
元首的要求很高，备课的内容要按照固定的格式，教学内容、教学目标。
这些都是啥啊？
海边的训练场上。
林岳、王素、阿福、彭能在董良的面前站成了一排。
“从明天开始，你们的文化课内容是普通战士的两倍，谁学不了了，就去做大头兵去，我再从新挑选人做中队长。”
董良的表情严肃，语气严厉。
“你们难道想做一个目不识丁的将军吗？以前可能有，但是以后不会了，以后打仗用的是火枪火炮，你要是不识字，不会算数，怎么计算行军的速度，怎么计算行军所需的粮草，有怎么计算火炮的射程。”
他又指着站在另外一边的康老八和周成国道：“康八爷比咱们的岁数大了一旬，但是人家现在都能够用英文与理查德交流了。周成国学习算数，每天都要学到半夜，都会算火炮参数了。”
“再看看你们，不好好学，还偷奸耍滑。”
阿福的手不自觉的抓了一下衣角，他最害怕被二叔批评。
但是他的脑子不知咋滴，只要学东西的时候就犯迷糊。
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“阿福，说你呢，你的而学习进度最慢。”
“二叔，我以后训练量增加到别人的两倍，行不行？”阿福唯唯诺诺地说道。
“不行，没有学不好的学生，只有不愿意学的懒人，正是因为你心中抵触，才会感到学习很难。”董良的教师职业病又犯了。
经过了几天的筛选，董良的教导队已经成立。
都是在作战中表现突出的战士，他每日都会抽出半天的时间为这些人上课，林岳、王素这些军官同样要参加学习。
因为人数有限，护卫军的编制将暂时延续十人一小队，十小队一中队的简单分组方式。
接下来，人多了之后，会再组建大队。
至于以后会采用什么编制，暂且不论。
但是有一点，文化学习不能落下。
一支没有文化的军队是没有灵魂的。
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剩下的时间，董良会参与指导西表岛的建设。
整个岛屿现在进入了大开发时期。
军队的训练也在一刻不停地进行着。
“沉默玛丽号”上的船员中有十几个人愿意留在船上指导护卫军操纵战船。
剩下的人都被送到西表岛上参加建设。
至于最后有多少人能够坚持着活下来，那就要看天意了。
郭有的头顶带着一顶蓝色的三角船帽，帽子底下是个大平头，护卫军现在基本上都是这个发型。
董良也没有重新蓄发。
在董良看来重新振兴华夏文明，不一定非要留古人的发型，或者是恢复古装汉服。
那些只是流于表面而已，华夏文明的根本在于对祖先，对文明传承本身的尊重。
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在于一种全民发自内心的勤劳勇敢、开拓创新的精气神。
董良要做的是带着这个民族向前走，而不是进行一场复古运动。
“海战的时候，占据上风位，对于一支舰队非常的重要，要是双方的舰队数量相当的时候，直接排成战列线与对方决战，如果自己的力量太弱，那么就尽量规避，寻找敌人出现破绽的时候再出击。”
理查德说道，郭有一边听，一边看着他的手势，大概懂了一些。
董良很早以前就让郭有跟着自己学习英文。
他重点给他讲了船上常用的对话和单词。
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