看书的和睡觉的都不管，林凡感觉孙见利是在对网课时的事“打击报复”。
“老师请继续，听课，听课。”
林凡全是看在系统的面子上。
“哼，你小子。不用装。”
“别以为眼儿瞪的跟灯似的，就是好学生了。数学不是你这种初中基础都没有的人能学会的……”
“不理这个垃圾，我继续讲……”
这种无端的谩骂和贬低，让林凡都忍不住对口型骂了一句“shabi”。
这就看到孙见利和程薇的差距了。
同样是差生“改邪归正”，两个人的做法截然不同。
孙见利想让差生学废；
程薇真心想差生学会。
“这就说明，创新分配式学习小组，可有效提升学生的成绩……”
“……”
在孙见利的努力下……
前排同学也卧倒一片。
比起之前，坐在最后一排的林凡，已经看不到挡住黑板的后脑勺了。
林凡就不理解了，PPT课件上，明明是一节“基础数理统计绪论”，怎么就能讨论上个学期的成绩半节课。
教了二十年书，还这个水平。拼命往自己脸上贴金，林凡也是醉了。
看看挂在教室后边的时钟，还有10分钟就要下课了。
“现在，我们来看一组学生成绩的对照数据。”
被系统“逼迫”，必须认真学习的林凡伸了个懒腰，一节课都快结束了，终于说到重点了。
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