往日繁华的合江县城，现在显得空旷了很多，整个县城笼罩在一片紧张的气氛当中。
政府大门外，一批民兵正在集合。他们就要分别开赴码头和炮台。在那里对敌人作战。
战事很严峻，今天一早敌人对南岸炮台进行进攻，并且在北岸炮台和军舰上大炮对南岸炮台进行持续炮火压制，在炮火的掩护下，木船载着士兵开始抢渡长江。
这样一来，如果敌人登陆就绕到了南岸炮台的侧后，对南岸炮台构成严重威胁，这怎么能够让敌人得逞？
由于敌人釆用掳百姓当盾牌的战术，使防守的仁义军坚固隐蔽的防守工事作用大大降低，这打乱了仁义军的防守部署，只能采用损害较大的肉搏战术，因此原来的防守部队人员明显不够，大量的部队、预备役和民兵就派上了前线。
在县政府不远的地方，几个老师正召集一群十四五岁的少年集合，他们正准备撤退。
可是队伍总是集合不起来，平时很守纪律的少年们今天却很懒散，拉到了这个，那个又走开了。
他们是合江几个学校的大龄学生，有合江中学堂、合江小学堂，合江技术学校的学生。
由于贵州赤水、习水离合江较近，因此这些学生来自合江，赤水，习水。
他们学校低年龄的学生已分批撤退，作为高年龄段的学生因接到任务帮助撤退百姓和运送物资而待到现在。
现在百姓已撤退完，轮到他们撤退的时候了。
可是他们都不愿走，他们要去参加战斗。
但政府和老师们坚决不同意，命令他们赶快撤退。
合江中学堂和小学堂的学生本来都准备走了，却被合江技术学校的人骂着逃兵。
中学堂和小学堂的学生听到骂声，特别是看到技术学校那些漂亮女生鄙视的眼神，当然不干了。
当时，中学堂和小学堂的许多学生岁数并不小，最大的竟有三十多岁。
而岁数最小的反而是技术学校，他们曾经都是孤儿。许多人是要饭的出身，仁义军来后，把他们收容了起来。小于十二岁的男女就去读初小，大于十二岁小于十五岁的就去读职业技术学校。
仁义社来后，这些孤儿他们告别了讨饭生涯，吃的饱，穿的暖，还能学文化，学技术。
一年多以来，他们学了很多知识，知道了自己为什么讨饭，父母为什么会死去。
他们恨透了这吃人的世界，早就想与那些吃人的人拚命。
都在一个城里，他们与中学堂和小学堂的学生也爱发生冲突，因此在蓝球、足球比赛中常发生冲突。
打架是不敢的，那将受到严重的惩罚，好在他们有一课叫综合格斗，一但起了矛盾，往往就是综合格斗赛场去解决。
因此刚才职业技术学校学生的嘲讽，让其他两学校的学生受不了。
虽说没上过战场，但他们的学校有军事课，他们接受过简单的军事训练。
突然，渡口方向炮声更加激烈，炮弹炸在城墙上，炸起一片飞石。
这时站在城墙上观察的一个学生对他们大声吼道:"又有十几只木船朝我们冲过来了，敌人的铁甲船又过来了几艘，共计三艘了。"
由于北岸炮火的压制，也由于军舰上大口径火炮，我方炮火己弱了很多，但对方也有一艘武装商船被击伤，为不影响后面军舰的通行，强行坐滩成功，让开了航道。
敌军三艘舰船冲过了炮台的封锁，由于角度原因，仁义军的炮再也打不到他们。
他们用炮火封锁住增援的道路，炮台和滩头的阵地都更加危险。
坐滩成功的那艘武装商船，一部分英军士兵跑到甲板上防守，并用炮火继续支援岸上。
早有准备的仁义军不停派出部队进行增援，但敌人的力量还是大大出乎了仁义军的预料，特别是日军的人盾战术使得仁义军大量士兵被投在东面与日军进行肉搏战，英军突破合江炮台封锁后，整个炮台阵地受到东西夹攻，原来认为充分的准备，现在立即感到了力量的不足。
本来任务是坚守三天，看来这第一天就耗尽了预备力量。
形势危机，老师们大声命令学生:"赶紧撤退，快！"
一个学生站了出来:"梁老师，现在这种情况，前方正是需要人的事候，我们不能走，我们要去战斗。"
梁老师道:"庞天华，不听老师话了嗦？我不允许你们上，你们还是娃娃，你们的任务是学本事。"
那叫庞天华的学生深深给老师鞠了一躬:"梁老师，我以前让您费心了，如果还有来生，我一定好好做你的学生。"
说完，不管不顾，朝炮台跑去。
一大群学生跟着而去。
中学堂和小学堂高年龄的学生也不甘落后，跟着而去，学生们跑得快，老师们担也拦不做，跺跺脚，也追了上去。
炮台东面战场，杀声震天。
日军随着百姓已突被两道防线，将预备队全部压了上来。
每一个战壕都在撕杀，大家已绞在一起，炮兵已起不到作用。
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