徐鹤见状，心里要是再不明白，那就太蠢了。
所谓的出钱找廪生结保，不过是徐岱父子猜到自己要找族学学童互保，所以提前做局，让徐鹤难堪罢了。
但这种小伎俩，徐鹤看在嵩大伯的面子上，他不屑与之计较。
他转头看向闫夫子，只见闫夫子尴尬一笑，眼神躲闪，心中不由觉得讽刺。
“闫夫子，刚刚我在门外听您说君子要【修平治齐】！说得真好！”
讲完这句话，徐鹤转身就走。
闫夫子闻言整个人都尴尬了。
刚刚他阐申经义，说君子修平治齐，首先修身，其次齐家。
徐鹤刚刚那句话的意思仿佛在问：“请问这就是徐岱父子的修身？这就是身为大宗长辈的齐家？闫夫子，你怎么看？”
卧槽，他怎么知道徐二爷怎么想的？
放着徐鹤这种读书种子在社学读书，他本来心里就有意见，如今还处处打压人家，搞咩啊？
但他毕竟只是个拿钱吃饭的族学夫子，经济基础决定上层建筑，当然，也决定了他屁股坐在哪张凳子上。
至于圣人之言？
姥姥！
还是把一家老小的嘴伺候好了再谈其它吧。
徐鸾不知道徐鹤为什么会说刚刚那句话，一脸疑惑地看向闫夫子。
闫夫子叹了一口气，也不解释，转身进去逃避现实去了。
徐鹤从祠堂出来后，表面看起来依然十分平静，但其实早就心急如焚。
没了族学两人，如果临时去别处寻互保之人，大家互不相识，谁敢跟你互保？
那也就是说，只剩下找廪生帮忙结保了。
可自己压根不认识县学廪生，上哪求人帮忙呢？
所谓的廪生其实说的就是生员。
当童生通过道试，便有了生员的身份。
成为生员后要选择进入府学或是县学继续读书。
这两个地方没有强制规定，全凭生员自己决定。
比如谢良才现在是生员，他刚刚考中生员后选择扬州府学继续读书。
刚进府学，甭管他有什么背景，在府学生中他自动有了个新的身份……增广生。
什么事增广生呢？
道试之后谢良才获得了生员的身份，但入了府学，府学为了让学生间产生竞争，所以给他们也分了三等，学习好的优等生就是所谓的【廪生】，学习成绩一般的，或者刚刚考中生员的叫增广生，至于剩下的自然就是差生咯，他们也有名字，叫附学生。
廪生一般都是有名额规定的。
在南北京的府学生中，其中六十人为廪生。
地方府学40人，州学30人，县学20人。
这些廪生在学校中地位很高，朝廷还会专门拨付廪米供这些廪生补贴家用专心读书，甚至学校的夫子也要客气地称呼廪生为“斋长”！
因为有规定的名额而且数量不多，所以廪生便【物以稀为贵】了。
徐鹤心中烦闷，首先谢良才他是刚入府学的增广生，没资格帮忙结保。
谢夫子碍于身份也不好帮忙。
剩下别的廪生此时应该早就被人托关系一抢而空了，就算有剩下的，人家又不认识自己，人家廪生咋可能为一个压根不认识的人作保呢？
为今之计，徐鹤没了主意，只好去县衙求见李知节，请他帮忙想想办法。
到了县衙后，李知节听说这件事也皱起了眉头：“中望公此为何意？故意打压你，与徐家有何好处？”
谢鲲闻风而来冷笑道：“世界上多的是喜欢做些吃力不讨好之事的人，没什么奇怪的。”
李知节对徐鹤道：“你先别着急，我着人去寻教谕来，给你指派个廪生！”
徐鹤闻言为难道：“老师容禀，我还有两位同窗专程跟我互保，您指派了廪生于我，另两位同窗中一人可求谢夫子作保，剩下一人便没法参加府试了，我既答应另外两人互保，自然要共进同退，怎好扔下同窗，自己找廪生结保呢？”
徐鹤说这话时，心中是忐忑的，本来人家李县令就是为了自己特意去找县学教谕协商，现在自己还扯出另外两个同窗的事情来，他害怕李知节觉得他不知好歹。
但好在李知节是个真正的读书人，没有像闫夫子那样，说一套做一套。
他听完后面露欣赏之色道：“你先别急，等我问了教谕再说。”
等县学教谕到了后，忙不迭给李知节行礼，姿态很是谦卑。
都说尊师重教，在大魏朝完全不存在的。
县、州、府学教谕的地位很低，大多是由举业无望的举人、贡生充任。
他们这些人天生在进士官面前矮了一头，而且他们的职位甚至连谢斌这样巡检都不如，教谕之职……不入流，所以县学这位教谕见到李知节后才会谦卑如斯。
“柳教谕，县学廪生中可找到两位未给人结保之人？”李知节开门见山，直接查问。
姓柳的教谕撇了一眼旁的徐鹤，小心道：“李大人，本县二十名廪生中，已有十八人为人结保，剩下三人……”
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