对于皇帝在朝堂里唱“前世不修，生在九洲”造成吏部尚书王直受惊摔倒一事在皇帝陛下对于文武官员散漫、缺乏进取精神等问题进行了严厉批评之后告一段落。
皇帝陛下对于景泰朝以来官员们大体贯彻了朝廷的治国理政精神表示了认可，同时提出了各级官吏应当强化思想引领，强化相当作为，强化工作落实提出了新要求。
对于景泰朝这七年来发展，是大明朝近百年来的历史中极具不寻常、不平凡意义的七年。在皇帝陛下的领导下，内阁以下文武百官在贯彻朝廷方针政策上是有建树的，是值得表彰的。尤其是在军备和农利上的革新是有目共睹的。
朝廷在军事上和政治上的一系列重大成就，重大变革绝对离不开人民的支持和奉献……
最后，皇帝陛下发布上谕，就内阁、六部、大理寺、都察院和几个重要督、抚岗位进行了调整。
《景泰实录》：
景泰六年七月初二，上谕，太子太师兼太子太傅、礼部尚书濙，加谨身殿大学士。太子太傅兼太子太保直，加武英殿大学士。……
坤宁宫里，朱祁钰伸着懒腰慢悠悠晃了进来。皇后汪氏正和杭贵妃有一搭没一搭闲聊着哪个宫里的指甲漂亮，哪个宫里的发式更加亮眼吸睛，听到通报连忙快步出门迎驾。
“进屋吧，什么破繁文缛节的也不闲麻烦。”朱祁钰不耐烦地一挥手带头迈步进了宫门。
熟门熟路了，朱祁钰直接走到躺椅上倒下，闭上眼睛迷迷糊糊的就要打呼噜。没等睡沉，就听见宫门外小孩子的声音，汪氏想要出声吩咐内侍出门拦下已经来不及了。
快步进来下了学的太子朱见深等人，作为兄长和太子，朱见深连忙向躺椅上的朱祁钰行礼道：“侄儿太子见深，拜见叔皇。”
“太子快免了礼节，与见潾、见济他们先一旁歇着，这就开宴了。”汪氏见朱祁钰还没醒，连忙出声吩咐。
看了一眼朱祁钰确认自己这个皇帝叔叔正在与周公商讨国家大事没空搭理自己，再看朱见济已经跑到杭氏身旁叽叽喳喳学着今日里讲课先生教授的知识时才带着朱见潾依足了规矩向汪氏、杭氏行完礼，乖乖的就要在下人带领下退到偏房去。
“嗯~啊~~~”迷迷糊糊的，朱祁钰睁了眼发出了惬意地…呻吟……上过朝后小眯一会，哪怕只是半睡半醒也让人心情舒坦了很多，整个人都精神了些。
“哦，见深下学啦！”打断了行礼的朱见深，招手将人叫到跟前：“见深今日学了些什么？”
“回叔皇话，讲师今日教授的是《大学》，所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正，有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”
孩子这么小就要学《大学》了吗？朱祁钰正疑惑间，就听到朱见深说道：“这段话的意思是‘如要修养好品德，则先要端正心意。心中愤愤不平，则得不到端正；心中恐惧不安，则得不到端正’。”
“嗯嗯，很好，很好。”正经的四书五经朱祁钰从来没有认真读过，上辈子没有，这辈子更没有。虽然四书五经是历代儒家学子研学的核心书经，在中国传统文化的诸多作品中占据着非常高的地位，朱祁钰也没想要认真读过。
“很好，是有必要读读四书五经，要知道书里的意思……”
朱祁钰正想着怎么措词，就听到朱见深拱手回答道：“侄儿记下了。先生讲学时有教授这些都是圣人之言，我等要明白圣人教授的做人道理。做人要先明理，然后谨身，做事，方能做到‘修身齐家治国平天下’。”
“嗯……”普通人家的孩子该这么教，但皇子应该有另外一种教法：“如今史学安排的多吗？我记得之前有安排大量的史学课程的。”
历史和地理是中国的骄傲，曾几何时中国人轻易的跟某些世界大国说：“我们国家在做历史考古的时候你们连地理都没有。”而历史和地理在封建王朝时期被重视力度明显是不够的。
“唐太宗曾讲过‘以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替’，身为皇子更要多读史，多学史。要结合各种文献，仔细将历朝历代的兴衰读懂读透，这样才不会犯错，知道吗？”对于皇子们学习四书五经朱祁钰并不反对，相对是支持的。
优良的人格品质传承是要有依据的，其中最容易定型的时候就是来自于孩童时代的教育，流传千年的“三岁看八十岁”并不是没有道理的。
“是，侄儿记下了。”
“张永。”听到朱见深这么说，朱祁钰并没有放松，而是召了张永来身旁。
“奴才在。”一旁随侍的张永连忙应声向前。
“诸皇子要潜心学史，史学关乎甚重，不可轻视。传朕的旨意，让翰林院加大对史学教程的编写和讲授。”对于上位者而言，熟悉中国传统文化的根本目的是为了明白朱元璋为什么要让明朝科举考试使用四书五经，而不是像普通学子一样去学习科考知识。
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