神像光彩熠熠，大厅也变得金碧辉煌。
每一根柱子、每一片瓦、每一块砖都变得流光溢彩。
光影之中，隐隐能看到神鹿衔芝，灵猿献桃的场景。
松柏之下，一个读书人手捧典籍，放声朗诵。
书卷被无限放大，一页页翻开。
一行行文字在人们眼前铺开、流动。
纵横之间，宛如一张无限扩大的棋盘。
每个方格中都是一片小天地。
一双双手掌在这片方格中指指点点、勾勾画画。
他们堆起了高山、铲出了汪洋，垦出了原野，修筑了城池。
无数人影在方格中生存、繁衍、劳作、消亡。
每个人影身上都有一条光芒凝聚的丝线。
丝线一路向上，汇聚到体型更大、地位更高的人身上，最终汇成一股，系在君王头上。
君王头上也有一股丝线，被上方无形的手紧紧握住。
既像是拴狗的绳子，又像是木偶的提线。
上面的手提了提绳子，方格中所有人都抖了三抖。
抖过之后，人们以肉眼可见的速度缩小一圈，变得瘦骨嶙峋。
上面的手不断上下抖动，而且越来越快，幅度越来越大。
方格中的人影不断缩小、消瘦，变得像蒙皮骷髅一样。
骷髅不再劳作，而是暴动起来，冲向那些高高在上的人，他们拉下来，撕碎了吞下去。
蒙皮的骷髅得到血肉滋养，立刻变得饱满、圆润起来。
无形的大手将他们一一摆放到高位，随即，又把他们脑袋上的绳子拧成一股，攥在手中。
然后，又有一批新人出现在田间地头，开始耕种、放牧……
老故事又重新上演。
吃人！
吃人！
吃人！
画面转变，方格缩小。
但是画面中又出现了更多的方格。
每一个方格中都在同步上演着千奇百怪的画面，但每一个画面都写着两个血淋淋的大字：
吃人！
吃人！
吃人！
这时候，一抹红色从某个方格中绽放。
仿佛野火，迅速蔓延到周边的方格中。
眨眼之间，所有方格都被染成红色，熊熊火焰不断升腾，仿佛要突破纸张的束缚。
轰！
书籍化作火炬。
读书人高高举起火炬，宛如一轮烈日。
周边迷雾翻卷，黑暗退散。
众人这才发现，读书人所在的地方就是一个方格，在他周围还有更多的方格。
红色的光芒照耀了更多的人。
一个又一个火炬被举起。
无数的腐草萤辉、米粒之光绽放、闪烁。
视角迅速拔高。
读书人的身影一点点模糊着消失不见。
火炬却越发清晰、明亮。
无数火炬光芒汇聚在一起，便如灿烂的红色星河。
视角继续拔高。
这灿烂的星河汇成一团。
这团灵光一闪而逝，迅速消失。
在场所有人都惊讶地瞪大眼睛，张大嘴巴。
灵光一闪！
这万千景象竟然仅仅是自己的灵光一闪？
仔细回想那一抹灵光中蕴藏的画面，人们都抓耳挠腮。
忘记了！
想不起来了！
有人狠狠捶打脑袋。
“该死，怎么想不起来了。”
“我也是，什么都想不起来了。”
“我就记得一个读书人。”
“我只记得一团火。”
“我好像看到了一座山。”
众人你一言、我一语，试图拼凑出完整的场景。
但这种行为无异于盲人摸象。
即便强行拼凑出来，也似是而非。
所有人都感觉自己“悟了”，却又说不出自己悟了什么。
岳川与他们不同。
他对自己的收获一清二楚。
第一次功德灌输，是一万功德，可以自由支配的。
第二次功德灌输，是十万功德，这份功德灌输在了岳川的毛笔上。
这根毛笔是岳川亲手做的，使用了黄二一的尾巴毛。
也正是这支笔，写下了“文以载道”四个字，被功德开光。
在伊犁建证城隍道的时候，这支笔被功德灌输，成为了判官笔。
现在，这个老员工又被功德灌输。
“妙笔生花？下笔如有神？这……这……这……”
妙笔生花一词源自李白。
《开元天宝遗事·梦笔头生花》有言：李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。
也就是李白小时候，梦到自己用的笔上面开出了鲜花，从那之后李白便名诗佳句源源不绝。
对此，岳川唯一的评价就是，李白开挂了，系统觉醒了。
“下笔如有神”出自杜甫的诗句：读书破万卷，下笔如有神。
形容读书很多，学识渊博。
对此，岳川深有体会。
读书破万卷，说的就是知识的积累，以及认知的突破。
当经验积累到一定程度，就会演变出智慧，当智慧积累到一定程度，就会升华成文明。
这就是“下笔如有神”。
岳川就是因为有庞大到恐怖的知识积累，才能张嘴如有神，到处给人讲道。
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