为了让难民的孩子也能加入到学堂的学习中来，章孟生按照赵寒的要求，组织学生在学堂开展了迎新朗诵。
参与朗诵的有学生，也有学堂的教师，朗诵的内容有历代名篇，也有赵寒的名作，除此之外，还有一篇名为共同创造美好生活的白话文。
“我们都想有一个安稳的家，有一个美好的生活，能够快乐降世，幸福成长，安稳老去······”
百合站在第一排，起了个头，刚才所有参加朗诵的人都接着读下一句。
这篇白话文是赵寒写的，文章包含对美好生活的向往，对战乱四起的鄙夷，有热烈生活的号召、有对时间美好的最全面的畅想。
“那么，让我们共同努力，创造属于每一个普通人的美好生活。”
围观朗诵的人很多，其中各处来的难民最为感触，有的甚至已经声泪俱下。
他们刚从战乱之地历经九死一生到了河源村，又碰上这样生机勃勃的场面，怎么不让人感动？
“好啊，想不到这河源村果真如之前先生所说，乃是这天下极乐之地，这里的人看起来，比京城之人还要精神饱满，富有生机。”
喻刚目睹了朗诵会后，不禁感慨道。
姚勇在他身边，止不住地点头称赞，就连郭阮也似乎找到了什么人生答案似的，双眼木讷，似灵魂早已神游到村里的生活中来。
“郭大人，先生家就在前面不远，按他的性子，现在可能在船坞那边，或者在锻造窑，你们先跟我去看看，如果不在，再给你们安排住的地方。”
郭阮三人跟着杨咪萧北历经几日到了河源村后，对村里的一切都很好奇惊讶，他们从没见过这么多工人有序交接，也没见过一个村子能建得比一座县城还要大。
而且这种大，不是简单的建筑宏伟，而是一种饱满感。
尤其是听到朗诵会后，三人都看的入了迷。
“一切听两位掌柜安排，我们三人到此，真是有劳大家了。”
郭阮被萧北打断了自由地思绪，反应过来后，赶紧对一路护送他们到村里的护卫和工人表示感谢。
“真是个好地方啊！”
姚勇忍不住又叹了句，紧接着就跟上杨咪萧北的步子，朝赵寒家走去。
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