“第四题，主要考核国学四门‘记诵用解’中的‘解’。”金玉菲说道。“所谓‘解’，其实就是‘独到见解’。一个真正精通爱好国学的人，必然对我国古典文化奇闻异事拥有自己独特的见解……所以，这一题，我们比试成语！”
“成语？哈哈！有趣！”洪和章笑着说道。“玉菲同学，请问我们比试成语，如何个比法？”
“众所周知，成语是我国汉字语言词汇中经过长期使用、锤炼而形成的固定词组或短句。成语几乎都是从古代相承沿用下来的，绝大部分来自于古代经典著作、历史故事和人们口头传说，富有深刻的思想内涵，意思精辟，往往隐含于字面意义之中……”金玉菲看着洪和章，说道：“不过，即便如此，我们也不能光看表面，人云亦云，趋炎附势，固步自封，而应该要有现代人的创新思维和独到见解……所以，这一题，我们各自给对方出一个成语，看看谁对这个成语更有独到见解和创新理念，那么谁就是赢家！”
“哈哈！好主意！”洪和章笑着拍手称赞道。“那么，请玉菲同学出题吧！”
“我出的成语是‘凿壁偷光’。”金玉菲看着洪和章，娇笑说道：“请洪老师对这个成语发表一下独到见解吧！必须是全新理念，不能抄袭前人哦！”
洪和章听到“凿壁偷光”这个成语时，脑袋立刻联想到之前在办公室无意中偷窥白香茗电脑里面母女自拍自述的那些旖旎日志、香**片、激情视频……
洪和章心里嘿嘿一笑，说道：“在发表自己全新理念、独到见解之前，我先向大家讲述一下‘凿壁偷光’这个成语故事吧！”
“西汉时期，有个农民的孩子，名叫匡衡，非常勤奋好学。”
“小时候匡衡很想读书，可是由于家里太穷，没钱上学，于是匡衡就跟一个亲戚学认字，渐渐才有看书的能力。”
“过了几年，匡衡长大后就成为家里的主要劳动力。”
“因为家里太穷，匡衡一天到晚都要在地里干活，只有中午歇息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。”
“匡衡心里非常痛苦，非常着急，非常心痛这浪费的时间。”
“匡衡心想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书啊！”
“可是，匡衡家里很穷，买不起燃灯的油，只要天一黑，就看不了书！”
“那时候，匡衡的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。”
“有一天，匡衡鼓起勇气，对邻居说：我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”
“邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒的挖苦：既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”
“匡衡听后非常生气，更加下定决心要把书读好！”
“有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。”
“匡衡嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。”
“于是，匡衡就想了一个办法……”
“他悄悄的把墙缝凿大了一些，这样透过来的光亮就变大了！”
“匡衡就这样借着透进来的微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐的把家中藏书全部读完。”
“匡衡读完这些书后，深感自己所掌握的知识是远远不够。”
“他想继续多看一些书的愿望更加迫切了！”
“匡衡买不起书，只好借书来读。”
“那时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。”
“匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。”
“当匡衡知道附近有户大人家不识字，而且家里有很多藏书时，匡衡就卷着铺盖出现在大户人家门前。”
“匡衡对主人说：请您收留我吧！我给您家里白干活不报酬。”
“主人对这件事感到很奇怪，问道：为什么呢？”
“匡衡说：只要能让我阅读您家的全部书籍就可以了！”
“主人听后，深深的被他的精神所感动，就答应借书给他读！”
“当时匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎会讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”
“【鼎】是匡衡的小名。”
“人们非常敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。”
“当时镇上有先生也在讲解《诗经》，匡衡前去旁听。”
“期间，匡衡和先生讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧的倒穿着鞋落荒而逃。”
“匡衡追上去，说道：先生请留步，我们继续讨论刚才的问题。”
“先生惭愧的说道：我什么也讲不出来了！”
“然后不顾匡衡，就此离去。”
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