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就这样，池远带着小英子记了两个小时的单词。
直到它睡着过去。
池远又开启了10倍速继续学习。
他的第一个小目标，就是让六科达到评分的80%。
目前只有物理达到了。
剩下的语文可以缓一缓。
数学就差临门一脚。英语达到120，生物到达80也不难。
就连化学他的学习速度也变快了不少。
两天，足够了。
对于别人来说，两天的学习时间可能只有20小时。
但是，对他而言，却有200小时。
“必须抓紧了，下一门是语文。”
为了配合文言文使用，他还特地去泡了一杯茶。
泡好茶后，他顺带给床上的小英子盖好被子，又坐到了桌前。
翻开书本，他沉浸到了语文的世界。
当生涩的文言句子，在他脑海中串成了连续的画面，
当死记硬背的文言词语化为一个个实例，
文言文讲述的故事变成了白话文，并且宛如电影般在他脑海中放映，他感觉整个人都升华了。
这种知识之间的呼应与连接，给池远带来了一种打通奇经八脉的畅快感。
秒啊！
他又对学习有所感怀，诗兴大发。
陶子说过，不仅要读，更要自己动手写。
他翻开了摘抄本。
酸涩辞藻开始在脑中酝酿，很快便来了灵感——
笔动。
他写下了自己的感悟。
【逆风如吔屎，顺风如拉稀。驶车于坡如此，学习于人亦如此。】
毕竟，道理如一——
前者羞于张口。
憋得难受。
后者一泻千里。
痛快无比。
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