“先用刨木机去除掉木头上面粗糙的树皮……然后用切割机分段……再用模具在木板上画出我们想要的零件的大致轮廓……然后用木工钻床和木工铣床雕刻出我们想要的零件……再然后打磨……测量……再精细打磨……”
卡里恩从头到尾将整条生产线的步骤跟所有学生说了一遍，然后让他们上手尝试。
在让工人参与生产线进行生产之前，卡里恩需要让学生们先明白这个流程，之后再让他们教导工人。
因为卡里恩不会只开一条生产线，所以不可能每一条线都自己亲自监督，他需要学生们掌握了之后，帮他监督每一条生产线。
等生产体系熟练了，再选拔工人进行监督。
学生们听了卡里恩的讲解后虽然还是很迷糊，但好在他们现在并不需要掌握全部流程，每个学生只需要负责一个环节即可。
从刚开始的生疏，到逐渐掌握。
虽然这些学生们生产的废品率很高，十个可能没有一个能用。
但流水线的生产方式，优点就是速度快。
而且随着他们越来越熟练，废品率也逐渐下降。
一整天下来，众人已经基本掌握了流程。
而另一边的山谷工厂，也已经开始在逐步量产木工机床，再过一天，就能再增加几条生产线，而且越往后，生产线增加的速度会越来越快。
到了第三天，白鹅镇的工厂已经基本建设完成，卡里恩简单粗暴地命名为白鹅工厂。
铺设新的生产线后，卡里恩继续大量招工，有多少算多少，来者不拒。
不管是白鹅镇的，还是鹅毛领内其他村落，甚至是其他领地过来的。
正当卡里恩准备着手下一步的工作时，一个留着亚麻色花辫的少女从工厂的门口探头进来，小声问道:
“请问，你们这里是在招工吗？”
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