“小耀你身上，确实有种教导他人让人很容易信服的气场。”贺乾清笑着说道。有的人天生就会让人觉得此人说话绝对可信，这是一种珍贵且难得的特质。容易让人信服，意味着多数情况下沟通就会变得更加顺畅。尤其是作为一个教导者，有这样的本事更是轻松。
贺乾清曾经遇到过一个极端的反例，那时他过去独自历练时曾认识过一个修士，这修士本人好为人师，教导水平其实也还可以的，但这修士的气质吧，难以形容，收了几个徒弟，每个徒弟都忍不住怀疑他讲得是不是真的。
贺乾清跟此人也就在一起同行过两天，不止一次地听到他的三徒弟悄悄问二徒弟，二徒弟又悄悄问大徒弟，师父说的这话到底是不是真的。得亏他收的几个徒弟都很憨厚老实，就算怀疑自家师父说的真假依然会老实照做。如果换了其他不听话的徒弟，这师徒肯定得起冲突。
杨羽耀干笑地面对贺乾清的这个夸赞，他发现自己真的很能给自己找累受，不过他倒是不后悔教杨羽轩解题，杨羽耀觉得，作为哥哥，在力所能及的情况下教教弟妹功课是应当的。教导知识的过程并不单单只有学习的人才会受益，对于教导的人来说，也能加深对这部分知识的理解。
只是杨羽耀没想到，杨羽轩在补考通过后，居然还会来请他继续教数学，而杨羽薇也要凑热闹要一起学。现在可是上真院的夏休，对于上真院的学生来说，这相当于是宝贵的暑假，如果是杨羽耀原本那个世界，学生暑假没留什么作用又不需要补课，那当然得抓紧机会可劲儿玩。如果父母没有逼着，哪里还会想着主动再学一些？
但杨羽耀又觉得，桃玉怜和杨凝修他们不像是会因为杨羽轩逃课挂科了好几次就私下找他们聊，要求他们主动找杨羽耀学习。否则杨凝修在提及杨羽轩老逃课的问题时就不是无奈的语气而是要发火了。
可杨凝修并没有发火，桃玉怜之前同杨羽耀谈及杨羽轩逃课问题时也只是表情无奈，似乎对于他们俩来说，只要自己的孩子每次都能平安回来，成绩不太好也没什么关系。而且杨羽耀觉得，如果是很在意孩子学习成绩的父母，觉得应当让小的和大的学习的话，应当也会先来找身为长兄的他，跟他说这是你的弟弟妹妹，你给他们补补课这样吧？
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