张世昌说完之后，很多同学纷纷举手，黎光南笑着看向了坐在中青班第1排的中间位置：“刚才陈星宇同学是第1个举手的，而且陈星宇同学也是中青班的班长，那么就让我们先听一听中青班班长的个人见解吧。”
陈星宇打开话筒，笑着说道：“感谢黎主任给我这次机会，对于张书记所提出的形式主义的问题，给我留下最深印象的是脚尖上的形式主义。
我们都知道，调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的重要传家宝。然而，在基层一些地方，调研中的形式主义问题长期存在，需要引起重视：
一些地方反映，个别领导调查研究之前，准备不足、随性较大、提腿就去，至于“去哪里？调研什么？怎么调研？”一概心中没底，不但不能轻车简从，还“四处漫游”，导致基层调研扎堆，徒增基层负担，他们这种类型领导的这种行为群众称之为“脚尖上的形式主义”。
领导干部推开门、迈开腿，当然值得提
倡。但如果只是坐在车里问民情、隔着车窗看基层，仅满足于转一转、听一听、看一看，不带问题来，不奔着解决问题去……
他们这种做法，如此隔岸观火，只能沦为“虚”字当头、“空”字挂帅的形式主义，就算天天“身”入基层，也只能是两手抓空、头脑虚空、问题悬空，揪不出真问题、拿不出实举措，脱离发展的实际。
更具迷惑性的是，“脚尖上的形式主义”，看似是下基层、奔一线的“真抓实干”，实则是形式主义的“旧瓶装新酒”。
这种脚尖上形式主义的干部往往为了调研而调研，把调研“现场”当“秀场”。打着调研的旗号，一阵风来，一溜烟去，出发一车子、开会一屋子、发言念稿子，双手不沾泥、双脚不着地，看似轰轰烈烈，实则走马观花、看过就算，徒增基层麻烦。
这种脚尖上形式主义的干部往往走的是“规划路线”，看的是“再造盆景”，听的是亮点、不触碰痛点。
调研结束之后，一条活鱼也没抓到，抱着一堆空洞材料，既无法“对症”、也无法“下药”。
我认为，形式主义是我们党的大敌，人民的大敌。它在党与群众之间竖起一道“墙”，侵蚀着党和政府的公信力，消耗着党群干群鱼水情。
调研功课实不实，直接决定了决策的质量，关系到经济社会发展的成效。因此“脚尖歪风”，危害不容小觑，必须旗帜鲜明反对，采取有力举措整治。”
陈星宇说到此处，省部班那边很多同学眼神中全都露出了阵阵光辉，看向陈星宇的目光中多了几分浓厚的兴趣。
因为陈星宇所指出的这个问题很有见地，言辞犀利而又直接。
尤其是坐在陈星宇对面的张世昌，看一下陈星宇的目光充满了浓浓的欣赏。
因为他对于陈星宇所反馈的这个问题非常的认同，这也恰恰是他之前在海宁市市委党校给海宁市中青班的同学们开学典礼上给他们做出的一个重要的提醒。
陈星宇的这句话实实在在的说到了张世昌的心坎儿里。
张世昌满脸含笑着说道：“陈星宇同学，那么你认为，我们应该如何刹住脚尖歪风呢？”
陈星宇沉声说道：“我认为，要想刹住脚尖上的歪风邪气，必须从三个方面入手：
第一，调研者必须深入基层，是沉下身子、迈开步子、放下架子，多一些轻车简从、少一些前呼后拥。以“解剖麻雀”的态度、“蹲下去看清蚂蚁”的精神，扎到困难众多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，把“桌子”搬到群众当中，听真话、探实情，挖到问题症结。
第二，调研者必须实事求是谋实招。必须要带着问题去调研，但不能为了调研而调研，而是奔着解决问题去调研。能解决的现场解决，不好解决的拿回来尽快解决。尤其对老百姓急难愁盼，更要抓住不放，盯着问题解决。
第三，调研者的调研成果好不好，不在于调研规模有多大、频率有多高、总结妙不妙，而要看有没有实效。
陈星宇说完之后，张世昌开始用力的鼓掌，他旁边和身后的其他省部班的同学也纷纷鼓起掌来，因为张世昌不仅指出了脚尖上的形式主义所存在的问题，更给出了解决问题的办法，可以说，陈星宇现在这个级别能够有如此见地，是相当不容易的。
听着那热烈的掌声，陈星宇的脸上浮现出了一丝淡淡的笑意。
今天，他陈星宇先声夺人，首先在省部班领导的心中留下了深刻的印象。
陈星宇并没有回头去看林飞扬，因为就凭眼前这些省部班领导那热烈的掌声他就知道，林飞扬不可能超过自己了。
陈星宇说完之后，其他中青班的同学们纷纷发言，纷纷提出自己的见解。
虽然大家的发言也都能够赢得对面省部班一些领导的掌声，但是没有一个人能够像陈星宇那样赢得的掌声是最多的。
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