【思怡惊愕地望着苏明安手中的笔，似乎不理解他为什么会有这个。
“你……”】
……
她是白日浮城的至高之主。
——而小喜鹊是她的至高之主。
……
思怡飘荡在白色空间中，她感到一切都像是一场戏剧，反转永远包围着她，把她那点可怜的心吞没。
你……为什么是小喜鹊。
为什么你明明回来了，却是这样一副面貌。
为什么你明明站在我面前，却像是不认识我。
“你忘记了……你击败的那只童年的怪兽。”
“是它啃噬了你，还是它将我啃噬了。”
“小喜鹊。”
她那决不给外人打开的床头柜里——藏着永不变质的一束麦穗。
等待着送给他的，他应该很久没有吃麦子了。
……
——可他忘记了麦子。
——可麦子配不上他了吗？
……
【最终幕·<金黄的麦穗>】
【“思怡，我必须告诉你，即使在我们的盗版游戏中，新娘与新郎的男女繁衍矛盾也过于尖锐，你必须微调你的故事。”】
【“哈，哈哈……？是吗，千年万年了，还是一样，还是一样啊……”】
【“不过，我想好了。你把‘新郎’改成‘大人’，把‘新娘’改成‘孩子’，把‘迎娶权’改成‘教育权’，这样就过审了——因为这样符合现实。人们会质疑新郎凭什么控制新娘，却不会质疑大人凭什么控制小孩。”】
【“我知道了……沈雪，我改好了。”】
【“嗯，我还有一个疑问。在你的这个故事中……突然出现的病毒到底是什么？它出现得莫名其妙，突然就夺走了人们繁衍的能力。”】
【“呵……”】
……
思怡将答案告知了对方——
在浮城的故事背景中，大人凭借“写孩子”使孩子诞生。
然而，社会优秀的标准，让大人们只想写出模板化的“孩子”——小孩，你必须要考出好成绩，你必须要乖巧听话，你必须要找一个好工作……所以，随着所有的孩子都变成了一模一样的复制品，不再有“孩子”诞生了。
……
【昨天村里的青年奥帕跟小司鹊说，明明只有十几岁，奥帕却感觉兽生已经走到了头……上一次感受到快乐的情绪，已经过去很久。奥帕觉得，自己只是一个与其他人没什么不同的复制人，从周围人身上就能看到自己以后的人生。】
……
思怡望向浮城的尽头，远方亮起轻轨的光辉，上班族们麻木地坐在车窗里，像一片片被割倒的麦子。彩光飘过他们面前的玻璃，犹如一间间被分割得完整窄小的囚笼。
——什么是浮城深入骨髓的病毒？
它不是任何生理上的污染，也不是任何改变细胞的病菌，也不是外界的机械降神。
它仅仅只是……
……
【……“大人自己”。】
……
当大人们自愿放弃了写出五颜六色的孩子的权力，只想模板化培育“优秀小孩”的那一刻——
“病毒”在他们的脑中深入骨髓。
创作者失去了五颜六色的灵感，永远只能写出流水线的模版化内容，于是他们自己，就成为了写不出任何东西的病毒。
——冒险岛的孩童们再也不愿意来这里飞翔。因为这里已经没有了糖罐、星星与宝藏。
……
苏明安扬起了羽毛笔。
他已经看完了有关《白日浮城》这个故事的一切，它的诞生、它的丰满、它的结尾……
他终于开始动用司鹊的羽毛笔，改写这个故事。
我要——
……
【思怡，我抵达王城了，从今天起，我会开始写日记。】
【第二纪元150年，冬。】
【王城的雪比塔拉村更冷，也许是篝火不够多的缘故，这里的人们总喜欢使用玻璃灯。】
【虽然我知道，你无法离开村落，也无法看到我的日记，但我会一直写。】
……
羽毛笔微动，苏明安在思怡的头顶写着——
【思怡没有献祭于机械母神，她和主人公们商量，该怎么做才能解决浮城的繁衍问题。】
……
【第二纪元151年，春。】
【思怡，今天阳光很好。】
【桥给我请了家庭教师，这里的一切都很好。文学，歌会，钢琴，历史……】
【村民们在王城附近住下了，桥给他们提供了工作，大家都生活得很好。】
【玛莎婆婆又给我送麦子了，她的身体明明走不了这么长的路，还坚持要来。我很感谢她，她就像我的奶奶一样。】
……
苏明安思量过后，羽毛笔再动——
【商量过后，聪明的小诺提出，既然外来的旅人身上没有病毒，为何不让浮城落入地面，开始接纳外人呢？】
【外人还没有陷入麻木的生活中，他们能写出五颜六色的孩子，对吧？】
……
【第二纪元152年，冬。】
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