“一个人在异性眼中的魅力构成有五个部分；物质价值，情绪价值，精神价值，外在和性。”
“侯旭，胡雪芽，你们双方都喜欢对方，但不知道喜欢的具体是什么。因此这个评分，是为了你们挖掘内心，更了解这段感情，更了解彼此为什么喜欢对方而做的。”
“具体规则是，以一百分为最高分，视对方的喜欢程度打分，再把分数视重要程度分到这五个部分。”
“看看各自的占比，剖析一下自己到底喜欢对方哪里更多些。然后将喜欢这个部分的理由说出来，以双方总分数和每个部分的分数相近为最佳。”
“需要注意的是打分需谨慎保守，100分几乎是不可能的，90分已经算是很高的分数了。最好各自拿一张纸，把每项的分数写在上面，打分时不许偷看对方的分数，最后同一时间公开。”
“做完这一步，你们再考虑是继续，还是彻底分开……”
这个打分游戏背后涉及的东西很多，是沈琼霄即兴想出来的。
具有系统性、逻辑性、符合人性。它将爱情彻底量化了，看上去似乎过于冰冷无情，但这就是赤裸裸的现实。
爱情不仅不是盲目的，而且是非常能够解释的。
这个打分游戏会增进情侣间的了解，但非感情深厚的尽量不要做，否则很容易无端生事……
在两者都是真心实意的情况下，最好的结果，当然是情侣双方总分分数一致，五个部分的分数也大致相近。
如果总分偏差过大，那说明双方对这段感情的认知也不一致，高低位过于明显，走不长远。
如果分项分数偏差过大，那说明双方三观不一致，或者不是同一阶级的人，相处时某一方或者两者都会比较累，感情的不确定性大，存在隐患。
侯旭默然谨记，问道：“那第二条建议呢？”
“第二个不算是建议，只是阐述下你们在一起后的事实，胡雪芽小姐可以重点听一下。”
沈琼霄语气平淡，眼神平静。
看得胡雪芽内心惴惴，哭都忘了怎么哭，似乎有一种小兔子遇到大老虎，在顶级掠食者的注视下，随时会被捕杀的感觉。
“您，您说。”
沈琼霄诚恳道：“你现在对侯旭的感情是真是假我们无从得知，甚至我刚刚说的打分你也可以继续如之前那样进行欺骗。但是你假如真的确定和他在一起，那将直接破坏到他和父母之间的感情，间接阻碍侯旭未完成的学业。”
“换句话说，你们在一起后，会对侯旭的亲情和以后的事业造成十分恶劣的负面影响。”
“而你，也绝对不会获得你最初所设想的好处。”
胡雪芽小声辩解：“现在我真没想过从他获得什么……”
沈琼霄打断道：“我没见过侯旭的父母，不知道叔叔阿姨的性格，得知此事后的反应，但以为人父母的常见想法来推测，她们一定是对你很有成见，绝对不会认可你的。即便侯旭坚持选择你，叔叔阿姨也会越过他，直接和你谈话，那时候场面肯定比现在严峻百倍！”
“更重要的是，我觉得这应该违背了你对侯旭犯了错，想要弥补，想要补偿的初衷。”
“你和他在一起，他会获得什么？学业受阻，家庭纷争，父母矛盾……你认为这是补偿吗？”
“如果爱一个人和他在一起后反而会害了他，那还是放手让他好好生活吧。”
这段话角度客观，利害关系分析的明明白白。
胡雪芽脸色由红转白，表面愣愣的不出声，心中陷入了思考。
她是不甘心的，就是不甘心，不甘心这样一个优质的目标或者说自己实现阶级跨越的机会溜走，也不甘心自己先前所投入的时间成本……但，现在被沈琼霄结结实实的浇了一盆冰。
就算侯旭原谅了自己，他的父母愿意吗？怕是会更恨自己！
可是，侯旭对胡雪芽有沉没成本，胡雪芽对侯旭何尝没有？
吕晴刚才说的那些；最小兴趣原则、凡勃伦效应、富兰克林效应、路径依赖、认知失调、沉没成本、损失厌恶效应、契可尼效应……
胡雪芽一个也不少，感情是相互的，她不投入真情，侯旭也不会如此纠结。
侯旭也愣了，他或许隐约想过和胡雪芽在一起的后果，但从未这么直截了当而清晰。
此时一个问题在他心中油然而生；值得吗？
为了胡雪芽，值得吗？
专业的出手就是不一样。这段话半点批评和职责的意味都没有，反而先从两人的感情出发，似乎为了让她们更了解彼此，相处的更融洽，提议她们做个游戏。然后，又以胡雪芽想要弥补侯旭的理由入手进行纠正，说清其中弊害，让两人恢复理智，重新思考复合一事……
心理咨询师·谈判专家·分手大师——沈琼霄！
高云双手递杯，暗含赞许：“沈大师请喝水。”
！
吕晴忽然感觉自己是不是搞错了学习对象？学什么胡雪芽啊，应该学沈琼霄！
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