“我的评价是...”
还未等梧桐话说完，突然响起了敲门声。
空推开门，如寻常般开口：“我们回来了。”
“老师要来收作业啦！”温迪走到凯亚身边，伸手。
凯亚将折起来的纸递过去：“欢迎回来，我这边刚好也差不多了。给，别笑话我就行。”
温迪将手里的纸展开，面上的表情，一瞬间闪过好几样，甚至还怀疑是不是自己拿反了，翻过来看了看纸的背面：“嗯...嗯？唔唔。”
总感觉这震耳欲聋的沉默，好像似曾相识。
梧桐撑着脸颊，一下一下轻轻敲打着桌子。
温迪：“凯亚，我可以把这首诗读出来吗？”
老师要当着全班念你的“优秀”作文了哟，凯亚。
“请吧。”
得到作者同意后，温迪清清嗓子：“mi muhe ye 在丘丘人的语言里是我爱你。”
“嗯？嗯？？”空表情有那么一刻，是空白的，短短一句话，好像把他引以为傲的大脑加载爆炸了。
温迪把纸重新折叠好，放在桌上，点点头：“读完了。”
“没啦？”空还是有些不相信，这就好像在上等饭馆等压轴菜，结果上来的是盘史莱姆凉拌薄荷。
凯亚煞有其事，抚着下巴，很认真说道：“主旨清晰，表达到位，我认为这种长度足够了。”
被一套沉默打了很久的派蒙，想了半天还是完全不能理解的大喊出声：“唔啊啊——！这完全就是丘丘语教学啊！”
“太棒了，学到了许多，感觉我的那份诗都有了灵感。”梧桐面无表情，完全是在没有感情的白话棒读。
凯亚耸耸肩：“哈哈哈，不觉得是很有我风格的情诗吗？”
温迪摇摇头，双手一摊：“更像是敷衍的情诗呢。”
喜欢原神：得想个办法把人拐走请大家收藏：(m.2yq.org)原神：得想个办法把人拐走爱言情更新速度全网最快。