当然也有赔本的可能，但投资总是有风险的。
不过她有上辈子的一些认识，她会给蒙怡出点子，让工作室发展顺利，这样就能降低赔本的可能性。
蒙蒙朝蒙怡拍拍自己的胸口，奶声奶气地：“蒙蒙...也（yi）...有（yo）...钱钱~”
对于钱的发音，不知道怎么回事，她就是吐得那么清楚！难道她真的是个财迷吗？
蒙怡哈哈笑，“对！我们蒙蒙也有钱钱！”
蒙蒙知道她的银行卡，蒙怡给她放在她的存钱罐里，蒙怡没有动她银行卡里的钱，她自己算算她直播提的礼物钱，应该总共有七八十万了吧？光是言戈就给她刷了六十万左右，还有她直播间的几个土豪，也经常给她刷礼物，什么H总、C总之类的。
她存钱罐里也有好几千块，拿去投资到蒙怡工作室，她以后长大了就能坐等分红，不用愁钱的事。
蒙蒙有点急，看蒙怡没领会她的意思，又拍了拍胸脯：“蒙蒙...有（yo）...钱。”
聊着聊着，菜就上上来了，蒙恒看蒙蒙在那里她有钱，他算了算，蒙蒙的确有钱！每个月后台的礼物钱结算，都是他经手的，打钱也是他打的，现在公司没有财务，这些事都是他自己干。
算起来，蒙蒙银行卡里应该有八十一万多了，蒙怡过，这些钱她不会动，那就是一直在卡里，这样白放着，在他们这种创业阶段，是最不划算的。
蒙恒试着问：“要不把蒙蒙卡里的钱也投到你工作室？她卡里有81万，数目不。”
蒙恒有点心翼翼，蒙怡当初过这些钱留着以后蒙蒙自己处理，她不会动。这样，不知道蒙怡会不会生气，会认为作为蒙蒙的舅舅，居然盯上了这点钱。
蒙怡倒是没生气，但她摇头：“不行，我过，蒙蒙卡里的钱，留着她以后长大了自己处理。”
蒙蒙自己有点急，妈！你别死脑筋啊！钱是死的，放着不会变，但拿出去，也许可以钱生钱，变成更多钱，那不是更好？
“姐，我也不是看上了蒙蒙这点钱，但这些钱拿去你工作室投资，也许可以变成更多钱，你也可以按我们公司那样，给她股份，不定等她长大了，这81万就变成了8100万，到时候她也不用像我们现在这样，到处奔波辛苦赚钱，她到时候想学什么，就放心去学，想去哪里玩就去哪里玩，我看她这么聪明，以后万一成科学家，想研究个什么，也不用等国家给钱或找人投资，自己就可以买研究的器材，那不是很好吗？”
蒙蒙：欧力给！舅舅给力！
她学舌他话的最后三个字：“很（he）...好...吗（mo）？”
蒙恒：“你看，蒙蒙都觉得好。”
蒙怡听蒙恒这么一，想想，是有点道理。
但她要考虑工作室亏钱的可能性，她不能把蒙蒙的钱也拿去亏了。
要办工作室，蒙怡就暂时停了武术班的培训课，自己去跑工作室的事，注册、租地方、以及装修和在艺校找热，她想了两，还是同意了把蒙蒙的钱拿来投资到工作室，她自己投资五百万进去，蒙蒙的81万，就算成一百万，总共六百万，占六分之一，算成百分数是16.67%，她算成17%股份给蒙蒙，并在注册公司的时候，同时写上了她的名字。
注册还算好跑，通过蒙恒的帮忙，工作室的地方也选好了，给了租金，找人来装修。在这段日子，蒙蒙也学完了新华字典部首目录部分，恕她直言，部首目录真的不适合启蒙！全是一横、一撇、横折、竖弯钩这样的东西，也只有她这样的去硬记，才全部记下来！老二真的太坑了！不知道是不是故意整她？
除了新华字典，她也开始学习牛津词典，老二应他的承诺，开始教蒙蒙计算机方面的知识，只是蒙蒙好歹有上辈子的记忆，这有记忆是好事，也是坏事，好事就是她很多都不用再学就能懂，坏事就是，她的一些思维方法已经固定，不能像老二口中的那样，她现在是一张白纸，怎么让白纸学习各种知识，随便他们的方法就能在白纸上画出想画的东西，比如老二的从难到易教学理论，如果她没思维方法固定，就是老二教什么她就觉得理所当然该如此，但她思维方法已固定，想改变很难，总觉得他教的很难的东西看不懂，不理所当然。
因此，老二老骂她笨，但仍然耐心教她。
这刺激了蒙蒙的自尊心，她可是过目不忘的才！决不允许别人她笨！
蒙蒙回到家，蒙怡去做饭，她就会坐在沙发上温习新华字典和牛津词典上背过的东西，以及老二白教的东西，虽然有些不明白，但她会记下来，等到以后学到简单的知识，再来理解。
蒙怡在电饭煲里放好水和米，洗完菜，来客厅陪蒙蒙。
蒙怡看她坐在书前，翻书页不利落。这个年龄的孩子，很多精细动作做不来，翻书很难准确地翻到下一页，而是好几页、好几十页地翻。蒙怡看她翻得艰难，她就坐下帮蒙蒙翻到下一页，：“宝宝，我们休息下，你去玩你的玩具好不好？上回舅舅给你买的积木，你不是很喜欢玩吗？”
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