后世的人读到此处时，一时震惊，忍不住拍下发到网上调侃，有人忍不住学着在同学聚会上写写画画，拍照并配文：长泽王鸡汤，我干了。一时间跟风仿拍者数众。
这还让赵沉玉在后世得了个最早卷王的称号。
后世种种赵沉玉并不知，现下开年了，她只一心筹备着普及教育的事情。
想让民众读得起书，一是降低知识成本，二是降低识字难度。
前者有蒸汽机和大安王朝做后盾，后者要简化安朝文字。
比起前者，后者难度极高，这件事先要得了大儒们认可，由德高望重者倡议进行，赵沉玉文学造诣比起这些沉心学术的当世大儒来说，是完全不够看的。
在其中使不上力，赵沉玉也觉着自己无法劝解得了这些人，便将这难题丢与阿姐去弄，同时交了一份拼音方案，请阿姐一并解决。
普及教育的政策在元光三年的五月公布，占据了《大安月报》的第一版面，再往下则是大儒们的集体倡导——现行安字弊利陈述。
当月的月报一经发表，大安境内无不惊声哗然，百姓们走街串巷，将这一消息以最快地速度传播开来。
无论老少，无论绸衣麻布，悉数面容狂喜，掷冠相庆，口中高呼：“陛下万岁——”
“长泽王千岁——”
赵归安在新政策里，并没有漏了赵沉玉的名姓，甚至还特意标注上此事为赵沉玉的倡议。
饶是上下同心，此事仍然准备到八月，最后在九月开学。
史官亦是钦佩不已，将此大书特书，后世史学家亦将此视为安朝民智开化之始。
她们认为，安朝后来自上而下的改革能如此彻底而顺利，既有自古来的爱国教育使得百姓对安朝的爱戴支持，亦有赵氏皇室的磊落开阔之见。
步入十月份后，赵沉玉将一切事务交代后，自请巡视天下，头回开学，她实在放（幸）心（灾）不（乐）下（祸），决心要看看孩子们如何快（痛）乐（苦）学习。
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