“教官这么说的话······我明白了······”
一切准备就绪，刘胜便开始了把控力量的教学。
首先他就跟吉尔提进行了“组队”。
对方一开始还挺意外这种脑内传来的声音，但是听到是刚刚注射的纳米机器的作用，也就理解了。
“你现在放松下身体，我先手把手的教一遍。”
“嗯······我试试······”
“那么，我来了啊。”
“啊······教官，我感觉······我感觉有些奇怪······”
“别担心，是我，是我的精神通过纳米机器进到了你躯体里。这种第一人称视角的教学体验更能知道哪里有问题，具体该怎么做，光靠说的毕竟有局限性，尤其是对特殊情况的人员来说。”
想来不少人应该有过这种经验才对，自己找人请教问题的时候，对方跟你解释了一大堆的内容，但自己就是没搞明白，反倒是实际上手试一遍后，感觉没想的那么复杂，很容易就理解了。
于是刘胜就想出了这么一个教学办法。
“是这样啊······好像确实有道理，之前很多人跟我说过要怎么控制自己的力气，可我明明照做了却是一点用都没有······”
“对吧，就是这么回事，先以自身体验一遍流程，学的人才更容易知道要怎么调整。”
效果么，昨天已经在教自家三个妹子的时候验证过了，杠杠的。
“来，好好感受，记住这种感觉，以后就照着这么做。”
刘胜控制着吉尔提的身体，以不会损坏东西力度做着一些表演和小魔术，最后本体也加入了进来，让她从里到外的明白力量的把控到底是怎么一回事。
一套教学做完，刘胜就不再干预吉尔提了，开始口头表述需要注意的地方。
嗯，虽说第一视角的教学很先进，效果也不错，但不代表话语表达就一点用都没了。
在经历了之前的教学后，一些简单明了的话亦能起到不错的作用。
教育嘛，当时还是全方位的比较好。
想不到我也有这么贴心的时候，看来我在教人这方面还是挺有天赋的嘛，赛马娘没白玩啊。
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