答案很明显。
石蒜看着他，语气认真，“十分之一的父亲已经很小，再分，可就养不好孩子了。除非，你要忽略现在的哪一个孩子，把该给他的父亲，分给后面的孩子。”
张昭仔细的想了想，这十个孩子都是自娘胎里他就一直关心、教育的，感情深厚，每一个他都很喜欢。
要忽略哪一个，他都舍不得。
“娘，儿子知道要如何去做了，谢谢你。”
“咱们娘儿俩，客啥气？”石蒜摆摆手，带领着丫鬟婆子们离开。
妻妾们坐完月子，她们的头胎也到了该启蒙的时候，石蒜把她画的启蒙图册发下去，五个儿媳一人一份。
图画得很精美，画风可爱，妻妾们拿到手，看得津津有味。
她们自己看了几遍，才拿来教孩子。
张昭经过石蒜的点拨，现在是个尽职尽责的父亲，每一个孩子的启蒙教育都没有缺席。
但他需要打理生意，还要陪伴第二批出生的五个孩子，没有多少时间。
孩子们的教育，主要还是依赖女人们。
如果孩子听话，很少哭闹，且身体康健，带起来省心，就会让大人觉得时间过得快，觉得他们长得快。
张府的这十个就是。
转眼第二批娃儿也开始接受启蒙教育，第一批接受更高层次的教育。
更高层次的教育，由张昭和识字的林氏、段氏负责。
没有什么难度，对着石蒜编写的教材一步一步来就行。
不识字的三位姨娘，就此转变成为学生，和孩子们一起听课。
石蒜还在编写教材，更高层次的，她把自己多世的经验，融合了这个世界的知识，想要给予孩子们最好的教育。
同时，她也让儿子儿媳们教孩子一些别的，琴棋书画，舞乐，女红，武术等等。
教得来的他们亲自教，教不来的请了老师。
毕竟读书不是唯一的出路，特别是在这个时代里没有什么地位的女孩子们。
张昭和林氏甚至说过，女孩子们读书无用，没必要教她们太多，小心嫁不出……
被石蒜驳了个没脸，“如若因为念书太多而嫁不出，那就不嫁，可以招赘，也可以在家做一辈子姑娘，咱们家有钱，养得起！”
现在不是女孩不嫁会犯法的时代，石蒜嗓门很大，腰板很直。
因为她的缘故，他们的孩子是比别家的更优秀，夫妻俩不敢反驳她，只得都听她的。
甚至她让女孩习武，男孩学女红，他们也都不敢流露出一丝的不赞成。
随着孩子们慢慢成长，才学很快超过他们的父母，张昭和妻妾们再没法教他们。
只得退下来，或跟着一道学习，或在孩子下学后，给予他们足够的陪伴。
这时候，孩子们开始显露出各自的喜好。
林氏的儿子好读书，功课最好。女儿好武，武功一学就会。
二姨娘赵氏的儿子喜欢酿酒，女儿好舞。
三姨娘郭氏的儿子喜欢种花，女儿喜好女红。
四姨娘夏氏，儿子好棋，女儿喜欢各种木工活。
五姨娘段氏，儿子好画，女儿喜欢编写故事、画本。
石蒜大力鼓励他们深耕各自的喜好，并因才施教。
张昭和妻妾们强烈反对，觉得儿女们的许多喜好不合理。
石蒜搬出老神仙，他们才无奈何地收起反对。
最终没有辜负石蒜的心血，孩子们后来都成了才。
在各自擅长的领域做到极致，为后辈所敬仰，尊他们为圣为神，建祠叩拜，敬仰不已。
石蒜离开这个世界，被接引回公司，被安排到另一个部门，不再做婆婆。
（全书完）
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