在真相不明了的情况下，东云沐星不会放过任何一种假设：咲良莳绘和她不是朋友。
这一切就是她让全世界包括她自己全部忘记友人的存在。把她囚禁在这个没人看见她的教学楼，而咲良莳绘潜意识最大的乐趣就是假装她们是朋友，抽空投喂这个倒霉蛋。
只是，东云沐星最近几天和咲良莳绘相处下来，内心里感觉她不像这样的人。
而且他的这种想法很危险，假设咲良莳绘真是这样的人，那么第一个任务系统让他和她成为朋友，那就是坑自己。
没准哪天自己也神隐了。所以应该不是这样的。
东云沐星又想到另一种假设：那个神隐的友人其实只是灵体，早已经死了，她只有在特殊情况下才能出现，就像宿海仁太所想的【夏天的猛兽：面码】。而作为触发条件就是让咲良莳绘回忆起她们的过去，期待再次相见的未来。那样的话，和那时候期待着第二天道歉的宿海仁太是一样的套路。
当然了，这种想法应该也是错误的。东云沐星不相信会出现如此雷同的设定。
毕竟咲良莳绘已经测试这么多次，她已经证明了教学楼里确实有一个看不到的存在。
东云沐星最开始有一些更浮夸的想法，比如作为11岁少女被附近神社上的神灵抓去做山神夫人什么的。他瞥了一眼咲良莳绘，摇了摇头，那也应该抓这个近乎完美的少女吧？
难道那个神隐的友人其实是传说中大妖·灵狐所化，它化为人形体验生活以后，消除了所有人的记忆，回到了山林之中，之后偶尔回到这里偷偷看看好朋友咲良莳绘。
想想这些想法，还真是可笑至极，浮夸并且抽象。
东云沐星坐在椅子上，合上咲良莳绘的记录本，转头说道：“我先留下了，之后我会把我想到的一些想法整理好写在后面。”
“你不怕麻烦，我无所谓。”咲良莳绘说完，伸出手，“作业本。”
东云沐星从包里取出作业本递给咲良莳绘，“给你可以，反正我也没写，你不好奇我桌子上的东西吗？”
咲良莳绘把作业本扔在他桌子上。
“我很忙。”咲良莳绘冷淡的说完，抱着作业本走出了教室。
“明明昨天的态度变好了很多呢，女人还真是让人搞不懂的生物啊。”东云沐星感慨完，从背包里拿出卡牌放在棋盘上。
他从牌堆里抽出38张卡牌，一只手拿着卡牌，另一只手捏住下巴，观察着这些字母。
如果游戏比的是单词个数，两位三位肯定是最好的选择，说白了就是抢先占领两位单词，但是那仅限于前置位玩家，庄家第一轮肯定会舒服一些。反而是排在后位的玩家会变得很难。
不过，要的就是这样的效果，第二轮第三轮开始后，才能逼迫玩家尽可能想到其他学习到的单词，尤其是拥有空白牌的玩家，能想象的单词会无限扩大。
东云沐星把几张字母牌排好放在桌子上，“flower”，花。
剩下全部扔回了牌堆。
安城鸣子回头看着东云沐星桌子上摆放的“flower”，问道：“花有特别的含义吗？”
东云沐星点点头，“每种花都有花语，我只是想起一些旧事。”
安城鸣子红着脸小声说道：“今天中午能邀请东云同学一起吃饭吗？我请教了妈妈，很认真很认真的做了便当。”
“好吧，谢谢你，鸣子。”东云沐星点点头，把桌子上的卡牌收好。
“嗯。”安城鸣子转过头去，嘴角挂起了笑容。
鹤见知利子坐在教室前排，冷眼盯着东云沐星喃喃自语，“安鸣变得奇怪…就是因为你吗？”
东云沐星看到从教室后门走进来的咲良莳绘，对她点点头，“明天就是周末，我约他们明天上午在大畑图书馆集合吧。研究课题还是要开展的。”
咲良莳绘犹豫了一会儿，说道：“其实他们也没那么在乎提升成绩，课间大把时间可以请教我，他们却都躲开我了。我想你应该明白，一开始想要研究学习的只是我一个人而已，你完全没必要附和我。如果不合适，我们可以换研究课题。”
东云沐星笑着说道：“我的游戏已经制作好了，如果你不介意，一会儿千鹤老师来了，我希望你能陪我玩一场。”
咲良莳绘看向东云沐星桌子上放着的棋盘，【单词卡牌游戏】？
“英语单词的拼写游戏吗？”咲良莳绘皱着眉看着最上面卡牌写着的“a”。
看到千鹤千雪走进教室，东云沐星站起来走到她面前，微笑着，“千鹤老师，在上课前，能不能允许我介绍一下我们队的研究课题之一，【单词卡牌游戏】！这可是我昨晚刚刚研发制作的游戏！”
千鹤千雪：“……”
千鹤千雪把教案放在讲台上，看向台下同样好奇的同学们，“好吧，东云同学。”
东云沐星回到座位上，搬起棋盘看向咲良莳绘，大声地说道：“咲良同学，你敢接受未来日本首相的游戏对决吗？”
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