“同学们，我们在上课之前先复习一下昨天我们讲课的内容，我们先让三位同学到黑板前做同一道题目！”说着两题目写到黑板上：（ ）÷5=（ ）—16
陈老师两题目写完之后转过身看着下面举手的同学，“黄娟同学！”黄娟可是我们班的学霸，又是学习委员还是数学科代表，老师每一次复习上一堂课学习的内容时，做题总是叫上她，叶枫也是黄娟学习帮扶对象，用黄娟的话说：“叶枫很聪明就是对学习一点都不开窍，无论讲多少遍，也无论讲多少天，叶枫是不可能听得懂我们的语言的，好像他就是天外来客一样，我们的语言不通！”
“第二个同学，嗯！好。那就朱志青同学！”朱志青是我们班的另一个学霸又是班长，脾气暴躁的不行，因为叶枫的成绩问题经常召开班委会，集思广益，一定要把叶枫的学习成绩提高上去，在朱志青的组织下，有一段时间差不多整个班委都围着叶枫转，转了一个月，第二个月单元测验。如果蒙比上一次单元测验提高一分都是成绩，总朱志青的话说，如果不围着他转可能这一次蒙考到十分以上，可以大家辛劳一个月，考了四分还是填空题，所有的老师和同学都猜，这四分是真的会做这道题得来的分数，还是刚好蒙对了！
“第三位同学，我们有请……”陈老师的话停顿了下来，因为，他看到了一位上课睡觉的同学竟然睁着大眼睛在很认真的听他讲课，而且满眼睛里都是，“老师！我可以上去做这一道题吗？相信我，我会做这道题的！”
“叶枫同学！”
叶枫从修炼与听课当中醒来，全班同学发出惊呼，“啊！今天老师怎么啦！怎么可能让叶枫上去做这样一道题呢？这可是期中老师的附加题内容啊！难道，老师故意的？”一个个问号在同学们的脑海里盘旋！
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