咦？
栗眠拿着纸条，发觉了不对劲的地方。
——为什么在这个世界里，“猪”依然是骂人的话？
如果这件事被放在千年之前，那么还可以理解。因为一提起“猪”，大家只会想到某种喜欢在泥里打滚的生物，被贴上这种纸条的人会认为自己受到了羞辱。
而千年之后的现在……一提起“猪”，最先想到的不应该是猪庄里的“人类”吗？
就算忽略这看似不值一提的小事，另一件事也让人怀疑。
假如这些同学真的是不远万里，经过辛勤跋涉才来到乐园的传火者，他们为何会做出如此幼稚的行为？
“叮铃铃——”
上课铃响起，课间十分钟结束。
栗眠暂时停止芜杂的念头，开始继续听课。
LS6783果然把讲课速度提升了不少，只是开始有意无意地针对栗眠。
每当他快速又不带感情地把授课内容念上一段后，就会毫无征兆地提问栗眠他刚刚“讲”过的内容。
而等到LS6783把几千个常用字快速“讲”过一遍，他终于开始了新的课程——
自宇宙起源开始的世界历史。
从宇宙大爆炸到恒星的形成，从行星的诞生到海水中出现第一个单细胞，从……
LS6783念的又快又急，栗眠也不得不跟着全神贯注地听课。稍不注意，就回答不上来老师突然提出的问题。
等到又一节课过去，栗眠才终于有了喘口气的工夫。
她只觉得此刻的脑袋昏昏沉沉的，仿佛那些知识纷纷化成实体，又被LS6783强硬地灌进了她的脑子。
缓了好一会儿，栗眠才终于重新接上上一个课间被迫掐断的思绪。
想了想，她把那张纸条上的“我是猪”三个字划掉，重新写下一行文字递给忧郁的同桌。
内容是——
你、老师，以及这个班内的其他同学们，之前是“传火者”吗？
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