昨晚和文叔叔家一起吃饭，到大晚上才回来，今天程虚整个人精神就不好了，拖着个困倦的身体走去公交站，一路打着哈欠，程虚这个人从小就瞌睡多，老妈还带他去看过医生，怕他是嗜睡症，结果医生说他啥事没有，可能天性如此。
公交车来了，今天没多少人，大概因为这条线没几个一中的学生吧，所以大早上上课就没多少人，程虚继续打着哈欠上了公交车，眼睛模糊不清，看见后座那个熟悉的身影，想都没想就坐过去了。
“啊……早啊！”程虚半打着哈欠给兀渡打招呼。
“早”兀渡说了一声。
“啊……我不行了，我要睡觉！”说完程虚就闭眼睡着了。
很快到站了，兀渡推了推程虚的头，程虚一个惊醒，发现刚刚是靠在兀渡肩膀上睡着的。
他们下了车走向教室，程虚跟在兀渡身后，不敢说话。
“我靠在他肩膀上？睡着了？”程虚心想。
“他是到站了才推开我！！”程虚又想，满脑子都是自己靠在兀渡肩膀上的画面。
再看着前面兀渡的背影，程虚总觉得他在笑话他，便加快脚步跟上去准备解释解释。
“刚刚不好意思啊！睡着了。”程虚把手放在兀渡肩膀上说到。
兀渡没说话，没继续走了，只看了一眼程虚放在自己肩膀上的手。
程虚眼见兀渡的眼睛就盯着自己的手，慢慢的把手收回来了，两人继续向教室走去。
“啊这个…额…那个…你住哪里啊？也坐的9路公交，以后咱俩应该天天都会坐一辆车来上学了吧。”程虚缓解尴尬的说到。
“蓝水岸”兀渡说。
“9路起点站啊？，我初中就在蓝水岸中学读书，你是不是啊？”程虚问到。
程虚这个人呐，他没兴趣了解的人那他一句话都不愿意多说，也很少喜欢和人聊天，可他一见兀渡吧，就想逗他说话，看看他到底是不是惜字如金。
“我初中不在蓝水岸，在湄山中学。”兀渡说到。
“湄山中学，怪不得我没见过你，我姐姐以前也在湄山上过初中，本来我也要去那里的，不过我老爹硬要我去蓝水岸，大概觉得那里的校长是他老朋友…”程虚吧啦吧啦说了一堆。
“诶，我发现刚刚你说了13个字！第一次听你说这么多话！我还以为你真的惜字如金呢！”程虚不可思议的看着兀渡。
“你还统计我说话字数吗？”兀渡像看傻子一样看着程虚。
“啊，这个……我只是觉得你似乎不喜欢和我说话，每次都冷冰冰的。”程虚居然有些委屈的说到。
“我只是不太喜欢与人相处。”兀渡说。
“没关系，我喜欢啊。”程虚看着兀渡的脸一脸天真的说道。
兀渡什么也没说，转脸走了。
两人到教室后很快就开始上课了，程虚时不时就会瞟向左边，看见兀渡的侧脸，他觉得自己像被“鬼迷心窍”了。
“兀 渡 ，我真的对你很好奇！”程虚心想。
“后面那位同学，上课呢，你想什么呢？思绪飘到天上去了是吧？起来给我把这首诗给我朗读一遍！”台上语文老师刘雨朝程虚扔了颗粉笔说到。
程虚一下子站起来了，惹得全班的目光都在他身上了，他甚至都不知道刚刚在上什么课，看了眼旁边的才把语文书抽出来。
“第五页，雨巷。”前桌的刘林拿着书遮着脸悄悄对程虚说到。
“干什么呢？还要人提醒上到哪里了吗？”刘老师在上面说到。
“没有没有，老师，马上开始念。”程虚说。心想看个兀渡却被揪起来读课文也是没谁了。
“雨巷，戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷
……………”
没一会儿程虚就念完了，刘雨叫他坐下，勉强过关，让他下次别再走神了。
“同学们知道这首雨巷表达了作者怎样的思想感情吗？有同学回答一下吗？”刘雨向同学们抛出问题。
“他想遇到一个姑娘。”有人说。
“他在追求自己的理想。”又有人说。
“老师我感觉他不开心。”还有人说。
…………
“看来同学们对这首雨巷有着各自不同的理解，但是老师得告诉大家，我们品读一篇好的诗歌，要结合当时的社会背景，诗人的人生经历等因素来更好的分析其想表达的感情，我们的同学们目前都大多数没经历过什么大风大浪，也没有很深刻的体会到人生的某些道理，就像老师我当初学习这些诗词，我的老师就说背了能写下来就可以了，也不管你懂没懂，在之后我读大学，工作之后，再翻阅这些诗词，就有一种“初读不识曲中意，再读已是曲中人”的感觉了，所以老师希望同学们可以用心感受你所学的每一首诗词。”
“好啦，废话不多说了，这首雨巷呢，诗人把当时黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长又寂寥的雨巷，而撑着油纸伞的姑娘比喻什么？可以是他的爱情，也可以是他的理想，还可以是带领他走向光明的所有……”
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