下午吴股长来了电话，问他什么时候再回关东一趟，让回来了大家见见，愚同也应了。
晚上吃饭时，府南区的李副局长、股长、还有两校长，基教科这面有王科长、郭老师和愚同，还有一个柏姓的女同事。说没事的，可还是为这德育项目的事，两校长也热心地想参与进来。其中一个校长同郭老师还是同学，这饭吃起来就又热闹和谐，边吃边聊，又是到半夜，愚同才回了住处。
只他现在已不在铁路桥下住了，是中山路一个小区的两室小公寓。这公寓是莫船给他找的，莫船说学校为老师租了住处，给他一套。愚同看了，环境，住房都不错，离单位也近的，就说多少钱？ 莫船让他不管了。
愚同说，这哪行。莫船说，我听说局里给你200元住宿补贴的，你非要给就200行了。 愚同还要争。莫船说，是兄弟了就这样，每月有人收的。 愚同就在暑假后搬了过来，看着时倒也有个家了。
愚同给自己倒了杯水，点了根烟，一个人静静地坐在客厅里。想想自己这一日的总在外面吃饭，而且经常是被人请吃，在局里慢慢地与大家熟了，也与各县区的领导熟了，甚至与一些校长们也熟了。这熟了后，相互的联系就多，就会把一件事变成两件事三件事，就会由一件事到另一件事。自己算负责德育、安全与体育，看着是很务虚的事，可这务虚的事里总有想象不到的利益。加之今年德育项目化的推进，更是把这些务虚之事当成务实之事了。
除了这些务虚里的务实之事外，像德育上要选什么先进、典型的、三好生的评选、好少年的采访、德育特色学校的评选等也并不完全虚，而安全上也不光是处理问题，也有安全教育器材发放、先进评选、经验交流、演练开展等很多具体的事。
即使是安全问题上的处理也存在调查了解及如何处理等问题。而体育工作上的事更多，各类比赛的报名、秩序、获奖、赛事的安排、时间以及赛事补助等等，都可能成为一个事，都可能给某个县区，某个学校行个方便，甚至利益倾斜，所有这些事再融合起来，就形成了一环套一环的事情链。
而科里的干事虽各人有分工，但大家天天在一起，你需要在我管的事里行个方便，我需要在你管的事里行个方便，这样一来，就基本上将科里的事都打通了，而与别的科室，也是这关系。基教科管着学校、学生的方方面面，基本上别的科室的人都用得上，总有各种事麻烦大家，你可麻烦我，我也就可麻烦你。一来二去，教育上的事也就慢慢全通了，从学生的择校、择老师、择座位、学籍、休学、留级，到考试招生、荣誉评选、学校项目评审、荣誉获得、教师培训、评优、升职称，甚至县区考核评选等，凡与教育有关的事情就形成了一个教育的大杂烩。
而有事的地方就有权力，而事随人走，每个人的社会关系又十分复杂，府北区熟人的朋友、同学在关东的，留谷的熟人在关府的，就把这网洒的更大了。总之，县上的想解决市里的问题，市里的想解决县上的问题，这个学校的想解决另一个学校的问题，就更让事情日益复杂起来。而呆在市局的好处，或者这个平台的好处，就是所有事情的一个联结点，可以把触角深入到全市教育的各个县区，各个学校，各个角落。
而人又是社会上的人，又与各方面打交道，于是教育上的事与社会上的事又都发生着关联，也就因教育上的事与社会上的方方面面有了关系，于是别人找教育系统的人办教育上的事，教育系统的人找社会上的人办社会上的事。一下子，愚同觉得自己的生活高速运转起来了，每天脑海中有这样那样的事，每天要联系这个人或那个人，同样，别人也在不断地联系着他。而任何事情都不只是说说而已，都有各种利益在里面，请吃送礼是最基础的事了。
一件事从开始说起，到吃饭见面，到托人办理，到最后感谢，没有几顿饭，几次交道是结束不了的。
更复杂的是，一件事会结识一些人，结识人后，就会把一件事变成两件事，刚开始是自己的事，后来变成朋友的、亲戚的、同学的事，所以很忙。
愚同感到要把这些事一天应付下来就十分不易。
至少一个暑假，愚同就完全陷在这些事里面。
刚开始幼儿园、小学生入校，先是小范给自己说了他表姐的孩子想到市属的人民路幼儿园，自己与园长不熟，可赵科长的爱人是副园长，这就解决了。再是关东教育局办公室的韩强他舅家孩子想上高新一小，愚同就给高新的王副局长讲了。府北区普教股的干事姑家的儿子想上关东小学，愚同就给吴股长说了。陈县股长的侄儿要到关府一中去，愚同就给一中的罗副校长联系了。明侠科里的副主任的外甥，想上关府一小，他就同校长联系了。关东城关专干张文贵也找到自己，他的同学孩子想上关府中学，成绩差了些，他就同郭老师一起去找了关府中学管招生的副校长。甚至阳中一个老同事也找来，他的儿子想到府南区的铁路高中去，愚同就同府南区教育局的张股长联系了。特别是自己一个过去的初中老师，不知怎么找到自己，要把儿子从青化中学借读到府北的重点高中龙川中学，自己就给府北区管高中招生的那个麻烦过自己的干事讲了。
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