雷公初中的大校地位，地理位置还是许多老师愿意选择这儿的原因，但他们想的是便利而不是奋斗，所以在工作上，表面化的事还多，争的不是第一，争的只是不做倒数第一，甚至一些人的利益在被触动后已流露出不好的苗头。
借教师调动纯洁些队伍，倒是他整个假期想的更多的事。
只是在与专干和人事股长谈后，自己并不能做什么，人事的选择权并不在自己手中。自己想要的老师来不了，自己想让调离的老师调不动，这让连舟心里有些不快。但他知道自己还不能把这种不痛快表达出来，还是要在不利中寻找到优势，加强宣传，巩固成绩。
在培优方面，能有学生进入关府中学二线，是近年来的一个进步，关东中学升学人数上升是最大的亮点。中考成绩中语文，化学单科排名挤入前三名算是强项。此外，学校安全，艺术教育，体育比赛等方面成绩还是喜人的，因此，虽然中考目标没有完全实现，但亮点还是可以找到的。
而为了奖励初三老师，于是在制定好宣传计划后，刘连舟还是组织班子成员和初三老师到了江南一游。
谁知在自己刚带人出发的第二天，莫船电话，说几个人想到阳湾转转，看他有时间吗？
自己说了情况，莫船说，那你转吧，没事的，今后还有机会。但连舟还是有些失望，一直想好好同大家聚聚的，只自己太多陷入校事，而难以有精力去想其他。
丽丽整个的演出基本没要钱，愚同又帮过那么大的忙，莫船已答应帮女儿进一中了。自己虽到了所谓的大校，可于他们并没什么用的，还是他们在帮自己，而不是自己能有地方帮助他们。
连舟对莫船和丽丽学校的发展也有所了解，他们发展的都很好，而且现在看起来很有钱样。自己相比他们并没有多大的优势。而且这体制里的事只有不断向前走，才能不被淹没掉。心里想着时就觉得自己带队去参观学习还是太仓促了。
而出门带大家参观学习，在连舟万万没想到却是一个不断受虐的过程。处处人多，处处是有钱有势的人，不论是吃饭、住宿、参观、坐车都有太多的不方便处，不由想自己一个乡村中学的校长，到了这样的花花世界实在算不了什么。
只这样想时连舟倒笑了，自己怎么会有这种想法，会觉得当了一个学校的校长就觉得自己了不得，就可以脱离普通人呢？看来人真的易于膨胀。
不过即便在出游中自己不时会有种卑微感，可在这集体中，还是受到尊敬的。每到一地，有人买票，有人联系住宿，有人安排吃饭，即使在大厅里吃饭，也总有人照顾，有人端水，有人发烟，好多事不用自己太操心，太费神的。
这种感觉在天灵时不太强，但在雷公则是越来越强了。
雷公初中有近130名教师，女教师能占1/3，年轻人能占一半，教师中有清高的，不太爱同校长拉关系的，也有相互看着不顺眼的，对自己无所谓的。
但总有一部分爱往你跟前凑，爱给你做这做那，为你服务的人总不少。而一般情况下，没有教师愿同校长对立，自己与教师的关系紧紧掌握在自己手中，即便是对自己不亲近的人，只要自己有所示好，也会态度转变的。
就在这种越来越自由，越有尊严的体验中，刘连舟还是真切地感受到做校长的好。
这种好有很多方面，首要的就是自由，自己一般完全可以按自己的心意来安排生活和工作。来早来晚，起早起晚由着自己，实在内心有压力有情绪了，可以跑到外面去一两天不回来。
但在体会着这种好时，却也有一种累，好像有一根无形的线把你牵着，不论你跑到哪里，你觉得自己多自由，但你总被一堵无形的墙围着。而且当你在体会到所谓的好时，特别是珍惜这种所谓的好时，这种无形的墙就会把你牢牢地固定着。所以你的心总被学校牵着，虽是自由身却又不能不敢不愿离开学校，怕有什么事儿，怕有领导突然来，怕有什么突发事件。
所以你总在一种莫名的惊恐中，而要让这种惊恐减少的话，那就一切按规矩来，就一天到晚呆在学校里，处在工作中，让自己完全融入这学校里。
对这种精神层面的好，看到的人或许并不多，但对物质上的得利看到的人就很多了。
事实上当一个校长可以占到的便宜实在是太多了。
你根本不需要有意的去贪污得利，明面上的便宜就已很多，烟有公务烟，茶有公务茶，自己想吃喝了也可以随便找个理由进行公务吃喝。比如与班子同志，与中层，与班主任或与一些老师进行吃喝，在自己已不是吃喝了，而是一种工作。至于福利，就没有少了自己的，别的不说光加班费就领的很多，有时自己都不知自己值班了加班了，只是安排时让自己带班，甚至班都不用带只是总领导而已，但钱不会少。
还有差费，这就更多了，要开的会，办的事太多，甚至自己私自去转，到别的学校，别的县区去找同学，找熟人，看着是私事可私事里有为学校谋利的公事，同样看着是去办公事，可办着办着就成了私事，就成了私人感情，所有这些事情都可以说成是为学校的事情。
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