环节一个环节抓，要么你觉得阳湾中学的成绩是从天上掉下来的吗？你觉得阳湾中学的声誉是大风刮来的吗？就是从这些严、细、实上来的。
你可以挑我的毛病，如刺猬一样刺向我，但你质疑、煽动、反感，无视这些制度，挑战这些制度就是挑战整个阳中的方向，挑战这已经被证实，已是百姓所期盼的方向。你这样就是政治上站位太低，就是政治上不成熟，就是政治上有问题，就是与整个阳中以及由阳中所代表的众多百姓作对。你是组织派来做教师的，我无权剥夺你做教师的权利，但我也是组织派来的，而且是组织派来管理教师，对整个阳中负责的。既然你不认同我的管理，不认同阳中的制度，那么请你到你认可的地方做教师，要么你给组织建议，派一个你能认可的人来管理你，管理阳中。不要动不动拿出一副天不怕地不怕的样子。你不怕，我更不怕。
最后，刘连舟讲，希望大家都能站在维护阳中声誉，阳中成绩的大局来考虑问题，希望大家站在那么多信任咱们，愿意把孩子交给咱们的家长角度考虑问题。事实一再证明，没有严格管理，没有压力就不可能有动力，就不可能有成绩，就不可能有阳中的今天。你尽可以不服，尽可以闹，我倒要看看是你重要还是阳中来之不易的今天重要。
教师会上穆老师没有站起来同校长对峙，但是第二天他来校签了到后，就人不见了。
到下午时局里打来电话，穆老师到了县纪委，到了关府市教育局告状了。
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