“今天开始你们就可以正常来学校上课了。”
“哦，对，忘记问了。你们有接触过美术这方面的知识吗？”
两人摇头。
“没有。”
“从未。”
听二人如此回答，虽然上面说不用对他们的学业太过苛刻，但是女老师仍不免头大：“你们都没有基础，又落后了一个学期的教学内容，进度上可能会有些跟不上......算了，就这样先上着课吧。我们加一下联系方式，我会把一些基础的课程做成PPT、视频发给你们，你们自己回去之后好好的学习一下，如果有什么不懂的可以在绿泡泡上面问我，也可以在课后的时间内来找我。”
女老师掏出了手机，示意二人添加联系方式。
季小莹忙不慌的拿出手机，与女老师交换了绿泡泡。
待加完季小莹后，女老师又把视线投向了魈。
“魈......同学？我们也来加一个联系方式吧？”
魈看了一眼，语气平淡的说道：“我没有那种东西。”
女老师∑(ˉ 口 ˉ||：“......”
这小同学编谎话也不知道编一个更可信一点的，现在都什么年代了，还会有人没有绿泡泡？
魈其实说的是没有手机，但是女老师不会相信魈连个手机都没有。
手机都没有，难不成是原始人吗？
季小莹捂脸，不得已的站出来说了一长串的话。
“那个，老师，不好意思，你加我的联系方式就行了，我和他是一块的。”
天啊，自己都快忘了这一回事了，早知道多带一部手机出来了。
女老师也感觉有些冷场，神情很不自然的说：“好、、、好吧。”
所以你们之间到底是什么关系啊？恐怕不止是认识的关系吧，男女朋友？
女老师想了想又摇摇头，大学又不是中学，自己管这么多干什么。
“学院内很多事项是通过绿泡泡通知的，可以的话还是下载一个绿泡泡比较好。”
两人点点头，皆是沉默寡言。
女老师也不在意，两个奇葩嘛，特立独行一点很正常。
女老师抬手看了一眼时间：“差不多就要上课了，你们俩随便找一个位置坐下吧。”
早八的时间要到了。
此时的画室除了三人外，空荡荡的，女老师也是因为季小莹和魈两人的缘故才早早来到。
也就是在画室的课，属于特殊情况，一般情况下总会有人提前到教室占位置的。
大学生早早的去教室占位置自然不是为了好好学习，而是为了更好的摸鱼。
两人听闻，不约而同的朝着角落走去。
女老师张张嘴，想要说些什么，但还是闭上了。
两尊大佛，自己还是眼不见心不烦比较好。
女老师的心里，已经将季小莹和魈两个人绑在一起了。
两人在角落坐下没多久，陆陆续续的就有人进来了。
首先进来的是一位打扮的青春靓丽的女生，可能搞艺术的都比较有审美吧，看起来比季小莹养眼多了。
季小莹ε=( o｀ω′)ノ：不是......你什么意思？
她很自然的和女老师打招呼：“呀，小玲老师，早上好，今天来的挺早啊！”
女老师点点头回应：“早上好。”
女生打完招呼后正欲找个位置坐下，匆匆的扫过一眼，就发现教室中多出来了两个眼生的人。
‘咦？这两个人是谁，我怎么没有见过的，不是班上的同学，难道说是教学督导组的？可是他们这么年轻和这么......‘潮流’，也不像是啊！’
女生想破脑袋也没有想出两人的来历。
所以她放下书包后，来到了小玲老师的身边，问道：“小玲老师，坐在角落里的那两个人是谁啊？好像不是我们班的同学啊。”
女生正是这个动画设计一班的班长，经过了一个学期的相处，班上的同学她都能够面对面叫出名字来了。
小玲老师：“他们？哦，那个女生是上学期休学的季小莹同学，这个学期复学了，男生是转学过来的，名字......就一个魈字。”
女生一愣，倒不是惊讶于季小莹复学，而是和小玲老师一样，迷惑于种花还有这种奇特的名字。
“这个时期转学？少数民族？”
小玲老师摇摇头：“不知道，资料上写的是汉族。”
女班长似懂非懂的点了点头：“这样啊，我知道了老师！”
小玲老师：“......”
不是，你知道了个什么？
小玲老师的脸上透露出了迷茫，她刚刚说了什么吗？
女班长蹦蹦跳跳的走开，朝角落里的二人走去，而此时季小莹和魈两个人还在有一搭没一搭的聊着天。
更准确的来说，是季小莹尝试寻找话题和魈聊天。
季小莹：“魈，你知道我们来这里是要学什么的吗？”
“先前所提起的美术？”
“嗯，我们是来学画画的！”
“哦。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
喜欢系统：我帮宅家宿主认识原神朋友请大家收藏：(m.2yq.org)系统：我帮宅家宿主认识原神朋友爱言情更新速度全网最快。