他想着何冬月似曾开玩笑的说词，寻思着：“何助理说“我们在不断地提升知识面，或者说想拿到最高的文凭，可是却忽略了实践与经验的重要性。我们在课堂的学习就像闭门造车，我们只有通过实践和实验才能得到书面上的知识，才能为工作找到轻车熟路的动力。””也想到了何冬月说的事例，她说：“你学的是企业管理，我学的是经济管理，可是我却选修了“会计学”。我在学习结束以后，为了让所遇都是理想，又开始不断地学习，去考最高级别的“经济师”职称。也就是在我学习经济师课目的时候，我发现了我们每个人不但找不到相同于我们的那个人，即使我们从事的事业涉及到的知识，都是带有独立的人格一般。不然，我们不可能齐聚一堂，为了一个理想奋斗，也都各自地发挥着我们的特长。”懂得她说的是知识的广义，以及知识的狭义，也从狭隘的角度放大到了一个宽泛的概念，而且这个概念的包容性就是不同管理系统具有的管理能力，和必须起到不同管理作用的知识。
他寻思着这个让他感到知识匮乏的构成管理系统的必备内容，用拿的墨水笔勾画出了根据这个管理理论去发展的几家客户公司的代号，抬头看到何冬月依然恭正地站在办公桌前面，急忙说着：“何助理，你坐吧！”想到还有需要和何冬月交流的问题，还是先把拿的墨水笔放到了一旁。
他看到何冬月做到了会客椅上，端起茶杯喝了一小口茶，话音平和地说着：“范经理再回来，我还是打算和他沟通一下，让他接手这部分有前景的公司业务。他是我们公司的老员工，无论是工作经验，还是我们都要求达到的工作中应有的个人面貌，都能让他达到和我们一起参与公司管理的资格。如果他这次回到公司，已经把他的业务范围内的业务安排妥当了，也可以平稳地发展下去了，我还是决定把你和我一起前往办理的那几家业务交给他办理。尤其是邱总那边的业务，我还是觉得不去亲自插手办理，毕竟我们已经经历过了博清的那件惊心的事件。我觉得按照你的想法，让工作的问题定义成属于人的职责，才能让我们的管理系统得到更好地完善，也利于提升我们管理的综合素质。”想到已经经历了多年的亲力亲为的管理工作，却是以工作员工身份的形式立于公司，又奔跑在可能成为客户的大小商家，虽然的确影响到了有效管理的细则问题，可是也影响了不能充分体现管理分工带来的最优化管理的最大化价值。
他想到了这个问题如果得不到最好的解决，一旦发生了类似的问题，即使他可以去承担带来的后果，也有可能无法被控制的反被其累的因素存在。他轻轻地吸了一口气，轻声慢语地说着：“从在商言商的角度讲，反正这批货物本就是邱总公司的产物，那咱们不妨借此机会来个漂亮的迎合，争取将当前面临的种种弊端转化为实实在在的经济效益。”看着何冬月笑了笑，却很是认真地说着：“博文提到，如果我再见到你了，称呼你“老师”也不为过。当然，我也得谢谢博文，她让我更细致地了解了生产管理的细节问题，带动着我把管理角度带动到了相似商家关注的利益角度，为我更好地配合商家的管理制度和接受商家的管理规则，增添了至关重要的推动力量。”总算是把独立思索的个别问题，在经过了听闻和身处的几场惊心动魄的商战和内乱以后，组成了一个缺一不可的以职务独立性见长的多个个体，也汇成了一个“圆”的循环管理系统。
何冬月端正地坐在座位上，认真地倾听了梁博峻说的话语，也梳理着他的话语里传输来的众多信息，似乎也从长久陷入了的一个深思之中走了出来。她询问地眼神看着梁博峻，也希望他可以继续讲下去，也琢磨着之前获取到的那些书面知识，以及她对销售业务感兴趣以后查询的那部分资料反馈给她的信息，也在心中暗自思忖着：“既然这样做既不会对邱总公司的形象造成任何负面影响，同时又能够带来可观的收益，那无疑是最理想的可以去做的工作规划了呀！”再想到梁博清的工作事件反射出来的一个社会现象，还是微微地颔首，表示了认同和支持梁博峻的决定。
何冬月的脑海里还是不断地闪过各种相似的工作事例，也回忆到了费尽心思去学习的知识，不经打听和亲自去做，就获得了种种令她感到醍醐灌顶的信息，和不经实践却如同亲临其境的实践经验。她根据她的所得，思索了梁博峻的一番分析内容和结果，也越发坚信她的想法和做法的正确性，也肯定了梁博峻的这个管理方案具有极高的可行性。
这时，何冬月由于没再得到梁博峻的回应，才开口说着：“据我所知，范经理把这批货物送到商家以后，就会接着返回公司了。如果按照你的想法，接下来，我们可以共同商讨并制定一份详尽地工作计划，也力求大家取得更有成就感的业绩。”
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