元旦如约而至，初雪也早早来临。
然后就是期末考试与接踵而至的寒假时间了。
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寒假也是我一年中难得的能与父母朝夕相处的日子。
这就是留守儿童的痛处
痛点在于我永远会为来之不易的幸福画上不解风情的倒计时。
大概就是在期待未来某一幸福时刻来临的那一瞬间
就早早的做好了掉眼泪的准备。
也是在乐观中储备了很多悲观成分。
会反省自己、
也会怀疑自己。
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“余雪慧，你的那个意林和读者看完了吗？”
……
“看完给我我带回家看，下学期再带来给你。”
……
刘小雨把她刚写好的数学寒假作业放在我桌子上
看着我课桌上垒起的书墙
眼珠滴溜溜的止不住的围着那摞书打转
……
“那两本书不在我这”
……
“我刚看完就被别人借走了，现在在哪我也不知道”
……
我又自觉的当着她面再次翻了一遍“书墙”。
不然她是不会死心的
这是确定事实后最终才得下的结论。
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在谁那来着？
……
想不起来了
……
“没事，我在上面写了我名字”
……
“等他们看完肯定就给我送回来了。”
……
“到时候我再给你！”
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我按住那本已经写完的寒假作业
生怕她反悔不给我抄。
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寒假作业，还是数学
……
这本寒假作业的含金量那可太高了！
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数学老师就是我们的班主任，
姓王名飞，是个身高160体重160的即将退休的小老头。
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很不幸我们这一届就是他退休前的最后三年岗！
……
更不幸的是我在这三年里被他称为是他执教生涯里最熠熠生辉的反面教材！
……
有反面教材那正面教材肯定也不会少喽！
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正面教材就是我们班大学霸
不对！
应该是学神！！！
……
从入校以来就稳居年级第一的班级神话——— 金笛！
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在班里关于他的传奇事件那可太多了！
……
最经典的一幕就是班主任在讲数学题的时候迟迟算不出正确答案
而他不动声色的提醒道：
“王老师，你刚刚把那个3看成5了”
……
“从这一步擦掉代入3去算就能算出来！”
……
在班主任对着教材答案抓耳挠腮百思不解的时候
他这一壮举解救了王老师的尴尬
……
“哦～还真是！”
班主任找到了那一处
但他却不及时修改
而是扭头对台下的我们说：
“不愧是年级第一，一下子就能找到问题”
……
“你们尼？有认真算题吗？”
犀利的目光扫射下我大气都不敢出！
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好一招反败为胜！
明明你自己老眼昏花
还能说我们没认真？
而且那个5是你自己写上去的，
试问谁敢挑战你的权威？
也就金笛敢了！
我低头心虚地盯着书上某个点，大气都不敢喘。
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“余雪慧，你来给我修改一下正确的步骤！”
……
“啊？？？？？？”
……
我抬头正巧与班主任那犀利的目光对视上了。
……
不是吧！！！！
还真是哪壶不开提哪壶～
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我愣在座位上，脸上的表情因震惊而显得十分呆滞。
反观同桌却露出了窃喜的表情。
看来今天不是他，就是我！
……
心里不由泛起一阵凄凉！
……
所以这个到底怎么解啊？？？？
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我缓步走上了讲台
在一众同情与期待的目光注视下
拿起了一颗秀气的粉笔头
再次转身时密密麻麻的数字如同会跳舞一样歪七扭八上下翻滚
我的眼睛根本无法聚焦在那些密密麻麻的数字上。
看不懂！！！
完全看不懂！！！！！
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班主任似乎是不忍直视这一惨状，拿起桌上的水杯出去了。
他是不是去办公室倒水了？
我余光中紧跟着老班的背影，直至那身影转过墙角
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