这是什么情况？他说错话了？
许冽忙用目光询问温宁。
温宁见许冽这样看自己，忍不住笑了，然后看了温峥一眼，道：“他今天考数学的时候，最后一道题没有做出来，但是他觉得是题目出错了，并不是他的解法有问题，结果他就在卷子上将有问题的地方都圈出来了，还做了备注，但是卷子交上去之后，他又后悔了，觉得自己的做法不对。”
许冽点点头，表示了然。
原来是这样。
“我确实做得不对，老师教我们要尊师重道，可是，我竟然反驳老师，还挑老师的错了，而且，我现在也不能确定了，那道题，到底是我的解法不对，还是老师真的出错了题。”温峥说着，小脸上闪过懊恼。
这个时候的学生，可是很少有会反驳老师的，毕竟在学生心目中，老师是不可能会错的，所以，温峥觉得自己此举有违师道。
许冽听了他的话，想了想，道：“尊师重道当然没什么不对，但是，我想老师也教过你们，要举一反三，对吧？”
这是个成语，老师上课的时候经常用，温峥知道。
“这个我知道，我们老师讲课的时候，常常叫我们要举一反三的。”
“那你看，老师并没有告诉你们，他说的就一定是对的，人无完人，老师也不是就不可能犯错，当然这是后话，其实你发现题目错了，事后是可以及时跟老师沟通的，我相信老师不会怪你，反而会仔细核对题目的，到时候，到底错没错，自然就知道了，你说对么？”
温峥听了许冽的话，有点儿傻眼。
对啊，他怎么忘了呢，他可以私下先跟老师说一下啊。
温宁听着许冽和温峥的对话，没有发表意见。
许冽说的并没有错，这也是正确的引导方法。
不过，如果是她的话，她也许不会这样说。
许冽说让温峥私下跟老师沟通，没有错，但前提是，这个老师是个能听取自己学生意见的人，如果不是的话，他会不会因此记恨上温峥？
不过，她这个想法过于阴谋论了，所以她没有说。
她也不是非要把人往坏了想，只是因为事情涉及温峥，她不得不比平时更加小心。
温峥现在好不容易适应了新环境，可以看得出，他很喜欢现在的学习环境，所以，温宁不想他受到什么不良影响。
正想着呢，便见许冽靠近她，小声耳语道：“他们班的班主任，师德很高的，不会因为这种小事对学生有什么想法，当然，如果要按照我们成年人的想法来考虑，我觉得这件事也可以不说，因为老师批卷子的时候，自己肯定也会发现，毕竟，小峥已经做了标注。”
温宁闻言一愣。
大概是没想到许冽会说这种话，不过转念一想，她就明白了。
许冽说的没错，如果按照他们的想法来看，会觉得这件事并没有必要一定要说。
可是，若是单纯的以孩子的角度考虑，恐怕就不是这样了。
否则的话，温峥也不至于这么纠结懊恼了。
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