教室内有其他玩家！
这个念头瞬间在高异脑中炸响，连开门的动作都僵硬了一下。
教室内的学生们显然注意到了老师的进入，但大部分都没有什么表示，依旧三五成群地闲聊着。
毕竟上课铃还没打响，再说哪怕上课了，高异这个面容年轻的代课老师，也没什么威信可言。
他们不知道的是，这位代课老师正陷入极大的纠结之中。
由于担心长期佩戴的副作用，【特技腰带】和【莽撞护臂】两个加强战斗力的道具，高异都没穿戴在身上。
更大的问题是底牌缺失，【安乐椅侦探】的主动效果还在冷却中，起码十几个小时内用不出下一次。
现在的高异战斗力极低，正面与玩家交手肯定是自取灭亡。
也就在此时，上课铃声“叮铃铃”地响起，宣告着这堂戏剧课的开始。
不对，现在最需要的是冷静，一旦露了怯，失败就随之而来。
高异刻意在门口站了十几秒，在铃声中扫视着教室内的所有学生，等待他们安静下来。
说起来，这招还是跟自己上学时的老师学的。
从现在来看，确实蛮好用。
待铃声结束，学生们都安稳坐下后，高异才咳嗽了两声，将身后的教室门闭合。
在二十几道目光中，他缓缓走上讲台，在黑板上写下了自己的姓：“高”。
转过身时，脸上已经换上了灿烂的笑容：
“各位好，我是你们戏剧课的代课老师，你们可以叫我高老师。”
这个世界与【心诡迷雾】一样，虽然所有人都在说汉语，但这明显不是他们原本使用的语言。
这一点，哪怕不谈四周一大票白人黑人和美式建筑，光从身边人的说话习惯就能看出。
斯密斯太太一直喊的是“异”，而同事大多喊“高”。
这种family name（姓）和first name（名）分开的叫法，显然是英语的习惯。
甚至还有个叫自己“异高”的，那就更明显了。
高异猜测，“游戏”会将副本中的语言和文字自动翻译成玩家使用的。
也因此，他很平常地将“高”字作为学生们可以使用的称呼。
而从教室内算不上整齐的回应声可以看出，高异的猜测完全正确。
另一方面，这个副本世界究竟是个怎么样的存在，这种“实时”翻译又是靠何种方式做到的？
那问题就更多了。
当然，高异现在能够放松下来的另一点，是他总算确认了教室内的另外一名玩家。
这位坐在角落窗边的女玩家看上去也就二十岁左右，身着一套颇为休闲的灰色毛呢外套，脸上架着副黑框眼镜。
亚洲面孔本就在其他学生中有些显眼，更不用说此刻其低着头，故作严肃的表情。
看得出来，她想表现出自己的威胁性，但伪装下的震惊与担忧是隐藏不了的。
确认对方也很慌乱后，高异反而松了一口气，冷静了下来。
只要对方没有动手的胆量和想法，那一切都还好说。
在这么个充斥着诡异的副本中，没人会想成为出头鸟。
现在自己是老师，主动权也在自己手上。
高异再次酝酿着语言，将目光扫向教室：
“你们应该已经知道罗蒂老师的状况了，不出意料的话，接下来这个学期我们都将一起相处......”
学生们的反应平平，虽然还在听讲，但明显意兴阑珊。
“好吧，有没有同学来介绍下上节课罗蒂老师讲了些什么？”
高异环视了一圈，不出所料，无人表示出回答的兴趣。
“那我点人咯......教室最角落那位同学，你叫什么名字？”
不得不说，学生时代学到的话术依旧好用。
坐在最后方的女玩家显然没有这招，表情扭曲了一瞬，挣扎了半天还在座位坐着，低头半天没有说话。
好在这时，她的同桌，一个身形瘦弱的男生帮其解了围：
“高老师，她叫叶嘉甘，是今天来的转校生！”
甘叶嘉吗......高异将名字记在脑海之中，再次露出笑容：
“是这样啊，抱歉啊甘同学......没事，那就由我来讲。”
完成了试探的工作，高异见好就收，没有进一步纠缠。
看样子对方和自己一样，是获得了一个“身份”，从而进入这个副本城市中的。
只不过自己是老师，对方是学生罢了。
来到这个充满诡异和异常的世界中，自然不能像单机游戏里那样肆意妄为。
且不说会不会被副本内的所谓“灾厄”影响，太过招摇也会被其余玩家发现，成为一个活靶子。
正确的选择，肯定是先按照自己的身份进行活动。
也正因为如此，高异并已经想好了要如何上好这节课。
“各位，我猜猜，其实你们也不怎么喜欢那个罗蒂老师的课吧？”
高异一句话便抓住了教室内大部分学生的注意力，等到所有目光来到自己身上，他在缓缓接着开口：
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
喜欢诡异副本：我的标签能合成请大家收藏：(m.2yq.org)诡异副本：我的标签能合成爱言情更新速度全网最快。