1.货币制度的统一：在中国古代，货币制度的统一是一个长期的历史进程。秦始皇统一六国后，进行了货币制度的改革，创造了半两钱的标准货币，并在全国范围内发行。汉朝时期，货币制度得到了进一步的发展和完善，铸币成为主流，汉武帝还采用了半两钱制度。
2.货币职能：中国古代货币的主要职能是价值尺度、流通手段和储藏手段，较少发挥资金融通的职能。这与现代货币的职能有所不同，导致古今货币政策的目标和实施手段有所差异。
3.货币政策手段：中国古代的货币政策手段主要体现在调整货币供应量。通过控制铸造货币的数量、质量和成色，来稳定物价、维护货币信誉和促进经济发展。例如，秦朝时期建立了钱局和御府，负责管理和发行货币，使货币制度更加规范和统一。
4.信用货币与非信用货币：在中国古代货币制度中，货币可分为信用货币和非信用货币。信用货币依靠发行者的信用行使货币职能，如交子、会子等；非信用货币则以实物货币为主，如金银、布匹等。
5.货币政策的影响：中国古代货币政策对于稳定社会经济、促进国家繁荣起到了重要作用。例如，秦朝货币制度的统一极大地促进了国家经济的发展；汉朝时期货币制度的完善，有利于对外贸易的扩大。
总之，中国古代货币政策在不同的历史时期展现出不同的特点，但总体来说，它为我国古代经济的繁荣和发展提供了有力支持。历史上有一些学派的集大成者并没有提出全新的观点，而是将前人的观点进行总结、整合，并加入自己的思想。他们通过对前人学说的梳理，使之更加系统、完善，为后世传承和发展该学派奠定了基础。以下是一些典型的例子：
1.荀子：作为儒家学派的集大成者之一，荀子并没有提出全新的观点，而是对孔子、孟子等前人的思想进行了总结和发挥。他对儒家经典进行了深入研究，强调礼法并用、法后王，注重对社会现实和人性现实的冷峻思考。然而，由于其思想与孟子学派存在较大差异，荀子在儒家学派中的地位始终未能得到确立。
2.董仲舒：董仲舒是汉代儒家学派的集大成者，他将阴阳五行学说、法家学说等糅合改造，形成新的儒学体系。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”，并使儒学成为官方哲学。虽然董仲舒的思想在很大程度上是对前人学说的总结和发展，但其对儒家学派的传承和影响不可忽视。
3.朱熹：朱熹是宋明理学的集大成者，他继承了儒家经典，强调“格物致知、诚意正心”，提出“性即理”的观念。他对儒家思想进行了系统的整理和解释，使理学成为后世研究和传承的重点。
4.王阳明：作为心学集大成者，王阳明继承了孟子的心性之学，提出“良知说”。他并没有提出全新的观点，而是将前人的思想进行整合，强调内心修养和道德自律。王阳明的思想对后世产生了深远的影响。
这些集大成者在总结前人观点的过程中，确实为学术发展作出了卓越贡献。他们虽然没有提出全新的观点，但通过整理、归纳和发扬前人学说，使学派更加繁荣昌盛。这也体现了他们在学术史上的重要作用。在心理学史上，有一些学派的集大成者并没有提出全新的观点，而是将前人的观点进行总结、整合，并加入自己的思想。这样的学者和学派在心理学的发展过程中起到了承前启后的作用，使得心理学得以不断发展和完善。
以认知心理学派为例，这一学派的研究始于对行为主义的反驳。认知心理学家认为，心理学应该关注人类的认知过程，而不仅仅是行为反应。尽管认知心理学派并没有明确提出一个统一的理论框架，但其代表人物如乔治·米勒（George Miller）、乌尔里希·奈瑟（Ulric Neisser）等，通过对前人观点的总结和批判，推动了认知心理学的发展。他们关注记忆、思维、语言、知觉等心理过程，并提出了许多有影响力的理论，如信息加工理论、工作记忆理论等。
又如人本主义学习理论，这一理论的创立者马斯洛和罗杰斯等人，并没有提出全新的学习观点，而是对前人的学习理论进行了总结和发扬。他们强调以人为本，关注个体的心理需求和成长，提倡有意义的自由学习。通过对前人观点的整合，人本主义学习理论为教育界和心理学界提供了新的思考方向。
总之，在心理学史上，许多学派的集大成者通过总结前人观点、整合不同理论，为心理学的发展做出了贡献。他们虽然没有提出全新的观点，但通过对前人思想的梳理和批判，为后来的研究者提供了宝贵的理论基础和实践经验。在心理学史上，确实有一些学派的集大成者，他们在整理和总结前人观点的过程中，逐渐形成了自己独特的理论体系。这些大神级人物的分身级别，可以从他们在心理学领域的影响力和贡献来评判。下面举几位具有代表性的心理学大家：
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