景玉鸣一个人自顾自的说着，心中也是一阵苦笑，因为现实就是他在这个学校接受着人生的选择，走上她们两个过去一年经历的泥路。
铃声响起，他进了教室，发现同学们都提前抢好了位置，他进来太晚，只有倒数第一排中间位置留给他，不过周边没人，空旷的很，就他一个座位，半年没有坐在后面还蛮想念后排座位。
这就是小班教学优势，40个人，却坐着可以容纳80多个人的教室，太惬意。读书的好，在这里第一次体现的这么直白，因为普通班还是80人一间。
除了几股人在聊天，其余都在埋头苦读，整个教室相对安静。景玉鸣望着前面黑压压的脑袋，心中还蛮感慨，以前普通班大家都在聊天开玩笑，现在这种班都是做作业。
他坐着也没事干，拿出初中的理化继续学习，当前基本知识点已经自学完毕，也差不多都会，但是对于组合知识还是学的不够，只能参照蔡芊茉为他准备的习题，让他自己尝试突破难点。
不过还有两个月的空档，景玉鸣要趁蔡芊茉还在曾市抓紧把理化赶上来，只有这样，他才能在高三上半年全力追赶高中阶段的理化和生物。
然后高三下半年，跟着老师的节奏进行查漏补缺，进行专题突破，进行模拟备考，进行综合演练，题海战术，让知识点成体系并坐牢坐实。
所以，学习是要有兴趣和自己开悟，再好的环境，再好的老师，如果自己不开悟，全靠被动灌输，终究还是走不远。
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