从最开始前十名就给了后面四个到四班，到现在后几个在三班，攻守易形了，也仅仅就用了半年不到的时间，这就是能力，一个长年带高三班和复读班的魄力，不怕输，就怕对方不敢跟。
讲完卷子，物理老师还笑着问景玉鸣有没有还没搞透彻的知识点。景玉鸣也没有客气，直接拿出自己做的模拟试卷，找出几个综合题型问，这也是他的薄弱，蔡芊茉在的时候还是单个知识点补习，没有给他讲过知识点糅合。
讲了一道题，他就把几个常见的综合知识点给景玉鸣一并讲了，因为这是他的软肋，也是必经之路，尤其力学，他点了一下怎么破解，比景玉鸣自己蛮做要有效多了，点醒梦中人一般，突然就会了。
晚上，杜老师过来给班级调整了一下座位，景玉鸣坐在第三排靠边窗户位置，看黑板视线不是特别好，但是也没有提出来。
其实杜老师的本意就是，让他自己找有利地方站着听课，注意力要集中，因为就你站着，又不敢开小差，集中上课听讲，效果百倍。
还有一个原因在于，假如景玉鸣没有按照他的预想去站着听课，他可以时不时来窗户这里盯着他上课状态，有个监督作用，这样还不影响周边同学。
结果果然二选一，景玉鸣选择了不去站着，经常在上午第二节课和下午第一节被他在窗户这里盯着打瞌睡，于是给到杜老师机会，动不动拍他脑袋，让他站着听讲，鞭策着他，激励着他。
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