评估和反馈包括有考试和作业、持续评估、反馈机制。
评估方式多样，包括期中考试、期末考试、作业、实验报告、项目和课堂表现等。每种评估方式在课程大纲中都有详细说明 。
许多课程采用持续评估（continuous assessment），通过多次小测验、作业和项目逐步评估学生的学习情况 。
教授和TA会提供详细的反馈，帮助学生了解自己的学习进展和改进方向。学生也可以通过办公时间（office hours）获得一对一的指导 。
这里几乎所有的大学都设有写作中心（writing centers）、学习支持中心（learning support centers）和辅导服务，帮助学生提高学术技能 。
许多大学还为学生提供职业发展服务，包括职业咨询、实习机会和就业指导，帮助学生准备职业生涯 。
在大学里，TA（Teaching Assistant，教学助理）扮演着多种重要角色，而教授的TA通常由研究生担任，Sophia老师大学期间就是一位TA。
TA在学生和教授之间起到桥梁作用，帮助教授了解学生的学习情况，同时帮助学生更好地理解课程内容。
他们负责帮助教授和学生顺利完成课程。他们通常协助教授进行课堂教学，负责带领小组讨论，TA负责批改作业、实验报告和考试，提供反馈以帮助学生改进。
在科学、工程等学科，TA常常负责指导实验室课程，确保学生正确、安全地进行实验。在一些课程中，TA可能会指导学生完成课程项目，提供技术支持和建议。
与孩子们谈论大学教育的时候，婉晴说：“我记得，我上大学的时候，都是老师在课堂上讲，学生在下面记笔记。考试的时候，老师划重点，我们就死记硬背，考完了这门课也都扔掉了。加拿大大学的教学流程很复杂，我不知道美国是怎么样的，听我们老师说，加拿大的大学对于小组讨论和作业很重视，绝对不能Plagiarize，老师告诉我们，大学对于学生的抄袭处罚很严厉，不仅要处罚抄袭人，还有可能处罚帮助抄袭和提供抄袭资料的人。”
她说这些就是想提醒两个孩子，千万不要协助他人抄袭作业，以免给自己惹麻烦。
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