“是啊，主任，您看，今天这件事情整的。这样吧，您怎么处理我女儿林瑶我都没有问题。但是只有一点，千万不能开除她，让她完成高考就行。”林父也在一边帮腔。
那位主任对于林父林母的求情，好似根本就没有看在眼里，早就有了自己的想法。
说出来的话，还是那么的冠冕堂皇。
比起直接开除某个坏学生，让坏学生“重新悔悟”、“改邪归正”不是更加可以体现，他们的教育手段和教育水平吗？
“林瑶爸爸，林瑶妈妈，你们不要担心，我们不会开除林瑶的。毕竟你们把孩子送到我们学校，肯定也是相信我们的办学能力和办学水平，我们当然不能辜负你们的信任！”
“那就好！那就好！听到您这么说，我们就放心了！”
“教育孩子本来就是我们老师和家长们的责任。学生是苗苗，老师是园丁，既然苗苗不肯好好的长，那自然是需要我们老师，帮忙修剪修剪一下枝条了！”
林瑶听出这句话里面的强势和轻蔑。
好似在他们的眼中，修剪修剪纸条对于他们来说，已经是司空见惯的事情了。
但是有问过学生，他们喜欢被莫名其妙修剪枝桠吗？在修剪枝桠的时候，会在乎他们痛不痛吗？就这样理所应然的给自己下了决定？
凭什么？凭他们天然的身份优势压制吗？
不服！就不服！凭什么！
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