又想起前几日，她向自己闹着要一幅画，便想着待空闲时，为她画一幅。
到国子监时学生们已经开始上课。
温遥月一个上午都在书房里写写画画，直到太阳高高挂起，她才放下手中的笔，揉了揉自己酸涩的肩颈。
把写好的纸张用镇纸压住，等墨水自然风干。
这时，她难得闲下来，听着窗外传来的朗朗读书声，突然想起洛离说的话，想了想，还是决定去看一眼。
她倒要看看枯燥成什么样，才叫她们宁愿逃课出去听书也不愿意去听课。
这个国家的文化也是儒家占主流，只是除了儒家，温遥月所知的法家，墨家，道家等却好似从未出现。
华夏很多文化并没有在这里出现，这包括很多诗词赋，小说神话等，它自己有自己的一套文化体系。
温遥月轻轻地走到戊班后门，眼睛一扫，三分之一的学生昏昏欲睡，三分之一的学生在发呆。
昨天的讲的话还是有些用的，至少没人在课上说话。
讲课的夫子年纪比较大，照着书本念一句，念完一句，又慢慢地解释意思。
年纪大，说话语速也偏慢。
别说学生们，温遥月听着都有些犯困。
况且，这些内容本就枯燥晦涩，两者没有互动，学生们光听，老师光讲，提不起兴趣，很容易就犯困。
温遥月皱了皱眉，也许，应该需要做一个黑板，还有粉笔。
温遥月看着靠后门脑袋摇晃在钓鱼的学生，拍了拍她的肩。
那学生没有反应，她旁边坐着的发呆的人却看见温遥月，顿时惊叫一声，“祭酒！”
睡觉的同学顿时惊醒，发呆的同学也立马回过神，正襟危坐，目光直视前方，看起来很认真的模样。
温遥月：……
看来，每个朝代的学生都一样。
老夫子也停下讲课声音，站起来对温遥月行了个礼。
温遥月拱手回礼。
“大家打起精神，好好听课。”
“是！”学生们铿锵有力地齐声回道。
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