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学校有安排人拍摄。
肖哥的镜头也记录了这个画面。
今天学校官网就发布了这个捐赠仪式的新闻。
学校官网发布的内容措词都很官方，用词简练，交代了什么人在什么地方做了什么事。
尽量不用形容词，把事情描述完整，配一张比较严肃的图，大会议室背景拍照就很官方严肃。
喜欢研究新闻内容的人就会发现，新闻播报的事情至少遵循一个原则，真实，弄虚作假出来的代价比真实高多了。
一般不会骗人，但是措词需要你理解分析。一句话虽然不骗人，解读不同，意义不一样，南辕北辙。
会看新闻的人是能深度发掘出很多东西的。
从干巴巴的语句里是能找到真相和动向的。
而肖哥发的内容就有点像是个是微短影片，而且是很感人的短片。
他找了康喜县过来的领导要了他们沿途拍的照片和视频，还有找老师要了视频资料，从现场见面的场景，赠送野生菌，到捐赠仪式拍照，掌声落幕，一张张学生微笑使劲鼓掌的面孔，最后延续到校长和浩子的合影场景，以及背景PPT视频的画面，落后的康喜县，推开窗能看到远处的雪山顶。
还让康喜县给他打电话那个工作人员给录了旁白。
坐了很久的火车来到一所美丽的大学，见到了此行要见的少年，给他送上了他们一路小心翼翼照看，担心压扁的干野生菌，见面的时候有些尴尬的寒暄，他很开心的收了，少年意外的年轻，然后他们过来是为了答谢他，给郑重的送上了锦旗，送上了捐赠证书，感谢信，以及受到帮助的切实的人的感谢的话，现场的热烈，完成了此行的工作，我两个领导冷的打哆嗦，最后说一句，南方好冷。
这个视频的切入点是以康喜县工作人员的视角，讲述的。
独有的口音，努力标准，但是仍旧会被一两个词语出卖的口音，有一部分人听到会觉得亲切。不是老乡的人听了也会觉得真实，有些视频就要配着这种发音，要是配一个标准的新闻联播腔就会出戏，反而共情不了。
肖哥剪辑的水平也进步非常大，顺滑的用了蒙太奇手法，转换镜头非常丝滑，整个视频内容也很丝滑，让人忍不住看下去，很感动，感动的快落泪，最后又被拉回来，有点好笑。贫穷的地方也有美好的景色，新潮的大学生也有柔软的一面。
看的时候眼中不自觉含泪，却又会心一笑。
肖哥这个视频艺术成分很高。
！！
是他一直拍摄积累每天都拍摄剪辑，再看到彭导的《赤墀传》的瞬间作为一个催化剂，量变引起质变。
现在他已经能讲好一个故事了。
能用镜头讲清楚一件完整的事情，这其实很多导演专业毕业的大学生毕业设计作品要求也就是这个了。
冯浩在进步。
一直拍摄冯浩的老肖也在进步。
这是一个很完整的短片，事情说清楚了，而且很感人，又有点搞笑。
这已经超越大多数人了，很多人拍摄各种炫技各种画面各种牛逼，但是最终一件事说不清，说的颠三倒四，逻辑都不通顺，观众看不懂，不找自己的原因，还抱怨观众没有水平，没文化，不会欣赏。
肖哥跟平时一样，就是拍摄剪辑更新。
现在他还是照例剪辑好先发给浩子过目一遍。
浩子说OK ，他更新。
虽然略微有点繁琐，他担心自己万一出错什么的，加一道审核。
冯浩也觉得有点麻烦，不过肖哥坚持发，他一开始没看就说OK，后来也会看一下。
杨处说，肖哥这样是对的，这种审核机制一开始就要建立，哪怕只有两人的公司，也是要有规矩的。
规矩是平时的时候没有用，都好好好，一旦出问题可以清晰找到源头。
两人都觉得是挺正常的一个视频。
跟之前的视频也没有太大区别。
仪式结束，也没有多待，校长简短发言总结了几句。
刘校长发言有她自己的风格，短，一般不会超过五分钟。
内容很实在，她是个很务实的人。
她说了此次捐赠仪式的缘由，表扬了冯浩，表达了自己的想法，最后希望同学们可以向冯浩学习，当然不是学习捐款，而是学习做自己力所能及的事情，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从自己做起。最后也给学生们描述了一个美好的未来，学有所成，照顾好自己的同时还能帮助别人，践行自己的人生轨迹。
简短演讲，结束。
冯浩和校长老师领导们再见，要去干活了。
冯浩邀请康喜县的领导们晚上去他的私房菜馆吃饭，他们强烈拒绝了。
实在不好意思。
听到冯浩同学居然在学校开了一家餐馆，然后下午要去做菜，他还自己下厨，他们感觉很唏嘘。
如果捐款的人是个特别有钱的人，那点钱九牛一毛，你也感激人家，非常感谢，毕竟再有钱那也是真金白银给你了。
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