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想当年，着名的数学家兼教育家王梓坤先生，他不仅在学术领域取得了卓越成就，还心系国家教育事业的发展。怀着满腔热情与责任感，王梓坤院士毅然决然地向全社会发出倡议，建议在广袤无垠的中华大地上广泛开展尊师重教月的盛大活动。这一创举犹如一石激起千层浪，引发了人们对于教师地位以及教育重要性的深入思考。
紧接着，德高望重的现代教育艺术家叶圣陶老先生挺身而出，携手雷洁琼等一众贤达人士，共同联名起草并提交了一份意义非凡的提案——《为提高教师的社会地位，营造尊师重教的良好社会风尚，建议恢复教师节案》。这份饱含着对教育工作者深切关怀与敬意的提案，宛如一道明亮的曙光，照亮了教育改革前行的道路。
经过层层审议和激烈讨论，最终该提案在庄重严肃的人民代表大会会议上获得全票通过。自此，教师节得以正式确立。这一具有里程碑意义的决策，无疑是对广大辛勤耕耘在教育一线的老师们的高度认可与褒奖。其目的不仅仅在于肯定他们为教育事业所付出的心血与汗水，更是要借此契机唤起整个社会对于师道尊严的重视，让尊师重道之风如春风拂面般温暖每一个人的心田。
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第二天是星期六（八十年代周六是工作时间），单位领导准时抵达了子弟校。校园里洋溢着喜庆的氛围，学校临时将化学实验室布置成座谈会的场所。
当李校长领着领导踏入座谈会会场时，早已等候在此的老师们纷纷站了起来，脸上绽放出灿烂的笑容，向领导问好。
在热烈的掌声中，领导向老师们摆手致意。当座谈会开始的时候，领导站起来发表了一番热情洋溢的讲话：“亲爱的老师们，今天我们相聚在这里，共同庆祝这个属于你们的节日——教师节！”他顿了顿，接着说道，“老师就像是一根根默默燃烧的蜡烛，不惜牺牲自己，也要将光芒洒向他人。因此，我代表单位，同时我也是一名家长，所以也代表家长，向老师们祝以节日的问候，并特意为每位老师送上一份特别的礼物——一盏台灯。”
说到这里，领导看了看在座的老师们，微微一笑，继续说道：“送老师们这盏台灯，有着有两层含义：其一，它象征着光明和希望。正如灯能够照亮黑暗一般，老师们也如同明灯，在知识的道路上为学生们指明前进的方向。无论是在课堂上还是课后辅导中，您们都用心传授知识，耐心解答疑惑，给予学生们无限的关怀和鼓励，为他们带来希望之光，帮助他们驱散迷茫，勇敢地踏上追求梦想的征程。”
此时，礼堂内响起了一阵雷鸣般的掌声。领导稍作停顿后，又说道：“其二，这盏台灯还表达了我们深深的感恩之情。灯所散发出来的温暖光线，可以传递感激之意。老师们的辛勤教导犹如这柔和的灯光，悄然无声地照亮了学生们的心灵。您们不仅教会了他们书本上的知识，更培养了他们良好的品德和价值观。就让这盏台灯像你们一样，陪伴学生的成长和对教育的付出。”
说完这番话，领导亲自走到每一位老师面前，郑重地递上那精美的台灯。老师们接过这份饱含深情厚意的礼物，眼中闪烁着感动的泪花，整个座谈会的会场弥漫着浓浓的尊师重教氛围。
国家设立了教师节，李雨他们自然也很是高兴，师范校毕业从事教育工作的同学们，都纷纷相互庆祝。
李雨拿着着单位赠送的教师节礼物，满心欢喜地回到家中。他刚放好礼物，就听到门外传来熟悉的声音：“军长，在家吗？”于是他连忙走出来，看见昔日那些熟悉的面孔——天窗好友王跃、唐建忠和陈映竟然出现在家门口。
王跃与唐建忠曾与李雨一同就读于师范学校，三人共同度过了那段青涩而美好的校园时光。而陈映则稍晚一年，经过复读的努力，最终成功考入了四川师范学院（如今已更名为四川师范大学）。如今，他们四人皆投身教育事业，成为了辛勤耕耘的园丁。
看到这些久违的老友突然来访，李雨脸上绽放出灿烂的笑容，宛如春日暖阳般温暖人心。他热情洋溢地招呼道：“哎呀，是什么风把你们几位给吹过来啦？快快进屋，别站在门口磨蹭了。”说着，便连忙伸出手，将他们一一迎入家中。待众人纷纷落座之后，王跃率先开口，脸上同样洋溢着喜悦之情：“这不马上就要到教师节了嘛，咱们几个可都是老师呀，所以就想着约上你一块儿好好庆祝一番这个属于我们的节日呢。”一旁的唐建忠与陈映也连连点头，表示赞同：“嗯嗯，没错，就是这个意思！”
李雨目不转睛地看着眼前这一张张充满活力的脸庞，能够清晰地感受到他们内心如火焰般燃烧的兴奋。他不禁好奇地追问道：“哈哈，那你们打算如何庆祝这个属于我们的节日呀？”这时，唐建忠接过话头说道：“嘿嘿，这不正想找你来一起商量商量嘛。”
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