我的小姨，是一位语文老师。她那一头乌黑亮丽的长发，如丝般柔顺，宛如瀑布般垂落在双肩，散发着优雅的气息。她身着合体的服饰，更显端庄大方。小姨的眼睛，犹如深邃的湖泊，柔美的光芒从中缓缓散发出来，温柔又亲切。只需与她对视一眼，便能让人心中涌起一股暖流。小姨说话的声音，甜如山间清澈的小溪水，潺潺流淌，缓缓地流入每个学生的心窝子里。
平日里，小姨看似柔柔弱弱，可一旦踏上讲台，就仿佛换了一个人。她尽情施展着自己的专业才能，讲课的声音时高时低，恰似跳动的音符，情绪饱满至极。那强大的感染力，瞬间便能抓住每一个学生的注意力。在学校里，小姨是仅有的师范专科毕业的老师，而其他老师大多是小学毕业，很少有高中毕业生。小姨的课堂，宛如一个丰富多彩的世界，将所有学生牢牢吸引住，大家对她的课简直喜爱到了极点。
我永远也忘不了小姨讲《桂花雨》的那堂课。她满脸生动地对我们说：“同学们呀，我读的时候你们可要一边听，一边尽情想象哦。” 她的眼神中闪烁着亮光，那甜美的声音仿佛带着魔力，引领我们一同走进那个美丽的世界。
“中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我对啥花也不懂欣赏。我爸老是耐心地给我指指这个花那个花，告诉我这是梅花，那是木兰花…… 可我就记住个名字，心里一点儿喜欢的感觉都没有。我呀，就喜欢那香香的桂花。
桂花树长得笨笨的，可不像梅树那么好看。不开花的时候，满树都是叶子；开花了呢，得在树丛里仔细找才能看到那些小小的花。不过，桂花的香味可太迷人啦。” 小姨读到这里的时候，微微皱起了眉头，眼神中流露出对儿时的回忆以及对桂花的独特喜爱。
“我们老家靠海，八月是台风经常来的时候。桂花刚开，我妈就开始发愁啦：‘可别来台风啊！’我妈每天都在前后院子里走来走去，嘴里不停地念叨：‘只要台风不来，我就能收好几箩筐。给胡家老爷爷送一箩，给毛家老婆婆送一箩，他们两家做的糕饼可好吃啦。’” 小姨一边读，一边用手比划着，仿佛眼前真的出现了妈妈在院子里焦急踱步的画面。她的脸上露出担忧的神色，让我们也不由自主地紧张起来。
“桂花一盛开，那香味不说飘出十里地，前后十几家邻居都能闻得到。桂花熟了就得‘摇’。摇下来的桂花又完整又新鲜。要是让花自己落下来，再赶上风吹雨打，那香味可就差远啦。摇桂花对我来说可是大事。所以我老是缠着我妈问：‘妈，啥时候摇桂花呀？’我妈就说：‘还早呢，花开的时间太短，摇不下来。’不过，我妈一看到天上有乌云，知道台风要来了，就赶紧叫大家一起摇桂花。这下我可高兴坏了，赶忙帮着大人紧紧抱住桂花树，使出全身的劲儿摇。
摇啊摇，桂花像下雨一样纷纷落下来，大家从头到脚都沾满了桂花。我兴奋地喊：‘啊！真像下雨，好香的雨啊！’” 小姨读到这里的时候，脸上绽放出灿烂的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。她的双手在空中挥舞着，仿佛自己也在摇着桂花树，让我们仿佛身临其境，感受到了那份喜悦。
“桂花摇下来以后，把小树枝挑出去，晒几天太阳，收到铁盒子里，可以放到茶叶里泡茶，过年过节还能做糕饼。一整年，整个村子都飘着桂花的香味。我上中学的时候，全家搬到杭州了。杭州有座小山，山上到处都是桂花树，开花的时候也香得很。
秋天我去赏桂，回家的时候总要给我妈带一大袋桂花。可我妈说：‘这里的桂花再香，也比不上老家院子里的桂花。’” 小姨的声音渐渐低沉下来，眼神中流露出浓浓的思念之情。她微微低下头，仿佛在回忆着老家的点点滴滴。
小姨把这篇课文讲得如同一则精彩绝伦的故事，让同学们深深地被语文的魅力吸引住了。大家都沉浸在那个充满桂花香气的世界里，对每一篇课文都充满了期待和喜爱。小姨读课文的时候，眼眶中含着泪水，她用自己的经历将母亲的形象刻画得极为生动，把那份浓浓的亲情展现得淋漓尽致。
以前我也读过这些文字，可从未有过如此深刻的感受。自从离开老家，来到这个陌生的地方，无论是天气还是生活，我都觉得难以适应。我格外想念老家的红苹果、大蟠桃，还有疼我爱我的姥姥。这篇文章让我和小姨深深沉入怀念之中。
小姨低头，声音中带着沙哑：“你们还小，或许等以后离开爸妈独自生活了，才能真正体会这种复杂的心情。”
小姨读完课文，又带领大家去看学校门口的桂树。她用极为有趣、生动的话语，再加上好玩的手势，给我们讲述她老家的杏树、小河里凉凉的流水，还有大大的果园。就连班里最调皮捣蛋的郭青龙、李小侠龙都听得入了迷，一边听一边想象，脑海中仿佛浮现出许多画面。他们的眼睛睁得大大的，充满了好奇和向往。
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