阿兹轻轻拍了拍入间的肩膀，解释道：“这门课程是由达利老师执教的。”
椿双手抱胸，神色严肃地转向入间说：“哥，进了教室之后，你要是有不懂的地方，一定要敢于向达利老师请教，知道吗？”
“他是很有水平的，不要害怕的。”
入间连连点头，眼中闪烁着期待的光芒。
就在这时，魔历教室的大门缓缓打开，一群同学从里面跑了出来，脸上带着慌张的表情。
阿兹见状，连忙拦下了一个跑出来的甲同学，问道：“发生了什么？你们怎么这么匆忙？”
甲同学气喘吁吁地停下来，简短地回答道：“达利老师今天进入恶周期请假了，所以巴拉姆老师来代课！”说完，他便急匆匆地离开了。
入间挠了挠头，露出思索的表情：“巴拉姆？这个名字我好像在哪里听过？”
他突然想起了什么，恍然大悟：“啊，是那个空物学的作者！”
椿耸了耸肩，打趣说：“我还以为你会想起我讲的瓜呢？”她的嘴角勾起一抹调皮的微笑。
阿兹的脸上露出迟疑的神色，他看了看入间，又看了看椿和克拉拉，最终还是开口说：“那个巴拉姆老师……有些特别，我们这次还是算了吧！”他的声音中带着一丝担忧。
但入间的眼神中闪烁着坚定：“没事的！我已经做好准备了，就按照你说的，我要详细学习魔界历史！”
阿兹见状，脸色更加阴沉，但他还是无奈地叹了口气：“既然你都这么说了……”
他们四人小心翼翼地从门后探出头，向教室里望去。
然而，教室里却空无一人，只见窗外的阳光斜斜地洒在地上。
克拉拉疑惑地眨了眨眼睛：“咦？怎么没有人？”
入间也感到疑惑，他不由自主地问：“这到底是怎么回事呢？为什么教室里没有老师呢？”
阿兹摊了摊手，表示无奈：“既然如此，我们也束手无策，还是回去吧！”
然而，就在这时，椿突然抬起头，看向了教室的天花板。
她的眼神中闪过一丝惊讶，因为她看到密密麻麻的藤蔓正缠绕着许多同学，将他们牢牢地束缚在空中。
“你们要不要看看头顶？”椿的声音中带着一丝紧张。
闻言，其他三人也抬起头，看到这一幕后，他们的脸色瞬间变得惨白。他们大惊失色，想要朝门口跑去，但巴拉姆已经用藤蔓将他们牢牢地绑住，无法动弹。
巴拉姆站在讲台上，身后是一片密密麻麻的藤蔓，如同他的思绪一般蔓延开去，将下面的同学们牢牢束缚在座位上。
克拉拉这个小家伙，则在巴拉姆的肩膀和头顶之间灵活地跳跃着。
巴拉姆深深地吸了一口气，开始了他的课程：“魔界历史，简称魔历，它记录了我们魔界的过往与现在。在这历史长河中，存在着许许多多的空想生物，这是一门充满奇幻与想象的学问。”
椿心里不禁吐槽：“还真是‘空想’啊，就像这门课程的名字一样，完全是基于想象来解释的。”然而，尽管她这样想，但还是强迫自己将注意力集中在这位奇怪的老师身上。
突然，巴拉姆的藤蔓猛地一动，将椿和入间带到了讲台前。
阿兹见状，焦急地大喊：“入间大人、椿！你们没事吧！”他的脸上写满了担忧。
巴拉姆似乎并未在意阿兹的呼喊，他轻轻地抚摸着入间的头：“你看，这就是研究想象生物的学问。通过想象，我们可以创造出无尽的可能。”
当他的手即将触碰到椿时，椿的眼神瞬间变得死鱼一般，冷冷地盯着巴拉姆的手：“老师，如果您再这样摸下去的话，我可要视为您在性骚扰了哦。”
巴拉姆的手一僵，尴尬地笑了笑。他随即用藤蔓将阿兹也带到讲台前，然后顺势摸了摸阿兹的头：“嗯……不过，魔界还有许多我们未曾涉足的地方，那里或许隐藏着更多的空想生物。”
入间被藤蔓放回原位，他迟疑地开口：“那个……老师，我想……”
然而他的话还未说完，就被巴拉姆兴奋地打断：“哦？你是不是想问空想生物吃什么？”
巴拉姆在黑板上奋笔疾书起来，他的字迹如同他的思绪一样飘逸：“我们推测，空想生物的主食同样是空想生物！比如说，魔界的念子会捕食魔鸟。而空想生物的念子因为没有翅膀，所以它们的主食我们推测是陆生或水生生物。”
椿见状，找了个舒服的姿势倚靠在藤蔓上，看着巴拉姆投入的讲解，心中不禁有些赞叹。
她虽然对这位老师的古怪行为感到疑惑，但不得不承认，巴拉姆的想象力确实非常丰富。
她在旁边小声附和着：“啊，对对对，你说的都是对的。”
巴拉姆突然转身，眼中闪烁着独特的光芒，他双手一摊，嘴角扬起一抹狡黠的笑意：“那我们今天就说人类吧！”
教室里唯二的两名人类学生，椿和入间，不禁对视一眼，眼中流露出些许无奈与忐忑。
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